Cultura

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA CULTURA
CONVENIO MARCO ENTRE LA UNESR Y
LA FUNDACIÓN MISIÓN CULTURA
ESTADO LARA _ MUNICIPIO IRIBARREN _ BARQUISIMETO
PARROQUIA CATEDRAL







Informe de Aprendizaje por Proyecto

CREACION DE UN CENTRO DE SABERES CULTURALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA, EN LA COMUNIDAD
“LA CAÑADA” DE LA PARROQUIAEL CUJI DEL ESTADO LARA














Barquisimeto, Noviembre 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA CULTURA
CONVENIO MARCO ENTRE LA UNESR Y
LA FUNDACIÓN MISIÓN CULTURA
ESTADO LARA _ MUNICIPIO IRIBARREN _ BARQUISIMETO
PARROQUIA CATEDRAL







Informe de Aprendizaje por Proyecto

CREACION DE UN CENTRO DE SABERES CULTURALES PARAEL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA, EN LA COMUNIDAD
“LA CAÑADA” DE LA PARROQUIA EL CUJI DEL ESTADO LARA




Participantes:
Arrieta Yamileth C.I. 13510982
Granados Ángel C.I. 07453745

Tutor:
Kirby Uzcategui

Facilitador:
Eloy Sánchez


Grupo de Sistematización:
Nuestra Raíces I


Barquisimeto, Noviembre 2011

















CREACION DE UNCENTRO DE SABERES CULTURALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA, EN LA COMUNIDAD
“LA CAÑADA” DE LA PARROQUIA EL CUJI DEL ESTADO LARA
















INDICE





























INTRODUCCIÓN

En atención a los cambios que se vienen generando en la nueva concepción del País, se encuentra la nueva propuesta de participación a travésde los Proyectos, estos permiten darle solución a las problemáticas que se presentan en las comunidades. A partir de las observaciones de una situación contextual, se analizó las potencialidades, necesidades, problemas y expectativas como objeto de estudio; particularmente en este caso en la Comunidad La Cañada de la Parroquia El Cují del Estado Lara, donde se busco la Creación de un Centro deSaberes Culturales, para el mejoramiento de la calidad de vida de la Comunidad, el cual permitió desarrollar las actividades que generaron la participación voluntaria y abierta de sus habitantes a través de la animación socio cultural, vista como un proceso formativo, orientada como herramienta pedagógica coadyuvante en el desarrollo integral del Individuo.

A través de un diagnostico objetivose determinó, que en la Comunidad La Cañada de la Parroquia El Cují los habitantes, especialmente los niños y adolescentes en sus horas libres practican juegos tradicionales como son: metras, trompos, papagayos y otras muchas horas las tienen de ocio, sin realizar ninguna otra actividad productiva o formativa, se puede agregar a esto que los habitantes manifestaron ciertas inquietudes culturalescomo la música y el arte, en base a todo lo planteado se puedo determinar la necesidad de fortalecer los valores de los integrantes de la Comunidad La Cañada, con el fin de mejorar su calidad de vida y de la utilización de su tiempo libre en acciones productivas hacia la consolidación integral de su idiosincrasia cultural, además de impulsar el modelo de desarrollo social de la Comunidad La Cañaday formar individuos críticos con un alto compromiso social con la Comunidad.

Es por ello, que se considera válida nuestra propuesta para la transformación de la Comunidad La Cañada en el ámbito socio-educativo-cultural, entendiéndose este como un proceso de carácter socio pedagógico, cuyo éxito dependió de la movilización de todos los factores y agentes implicados, de modo que secomprendieran los propósitos esperados; que se les ofrezca la oportunidad de resignificar sus ideas y satisfacer sus necesidades, así como la construcción de un espacio de acción y transformación.

La comunidad “La Cañada” está ubicada específicamente en el Km. 6 de la Ínter- comunal Vía a Duaca, específicamente al lado de la Escuela de Policía General de División Juan Jacinto Lara. Sus linderos son:...