Cumpleaños
fffffffffffffljjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj-jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj-
jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjConocer el estado de salud física de los alumnos con una evaluación previa.
• Planificar actividades acorde a su edad, con relación a lascapacidades físicas
condicionales para mejorar su salud.
• Los alumnos identifiquen los músculos y conozcan las funciones que intervienen
en la realización del ejercicio físico, para tener mayorconciencia corporal.
• Los alumnos distingan las características específicas de las capacidades físicas
condicionales y el beneficio que cada una le brinda a su cuerpo.
• Desarrollar en los alumnos elgusto por el ejercicio físico, a través de conocer los
beneficios que la condición física proporciona.
• Crear conciencia del cuidado de su cuerpo por medio del ejercicio físico.Conocer el estado desalud física de los alumnos con una evaluación previa.
• Planificar actividades acorde a su edad, con relación a las capacidades físicas
condicionales para mejorar su salud.
• Los alumnosidentifiquen los músculos y conozcan las funciones que intervienen
en la realización del ejercicio físico, para tener mayor conciencia corporal.
• Los alumnos distingan las características específicas de lascapacidades físicas
condicionales y el beneficio que cada una le brinda a su cuerpo.
• Desarrollar en los alumnos el gusto por el ejercicio físico, a través de conocer los
beneficios que lacondición física proporciona.
• Crear conciencia del cuidado de su cuerpo por medio del ejercicio físico.Conocer el estado de salud física de los alumnos con una evaluación previa.
• Planificaractividades acorde a su edad, con relación a las capacidades físicas
condicionales para mejorar su salud.
• Los alumnos identifiquen los músculos y conozcan las funciones que intervienen
en la realización...
Regístrate para leer el documento completo.