cup cakes

Tema 2.

Características básicas del conocimiento científico.

Variable.

Independiente. El hecho de utilizar dos o tres procedimientos y de ver cómo esos cambios producen algún efecto en otracosa, en psicología sería en la conducta. En la investigación hay un período de una o dos horas en las que no le prestamos atención al niño y hay otro período en el que si le prestamos atención. Esoes una variable independiente. El decidir hacer eso sólo depende del investigador, eso es independiente de la conducta que deseemos observar en el niño.

Dependiente. Es algo que nosotros observamosa ver si ocurre o no ocurre. Se supone que sea el efecto de algo que tiene que ver con la variable independiente. En el ejemplo sería las veces que el niño se acerca. Estamos viendo que el niño seacerca muchas veces o pocas cuando le prestamos atención y cuando no.

La variable independiente debe de tener al menos dos valorse denominados factores: que el niño haga algo o que no lo haga. Enciencia lo mínimo que se puede estudiar es una relación entre una variable dependiente y una independiente. Hablamos siempre de relaciones entre variables. El hecho de que haya mucha relación o no es lacausa para concluir que la causa por la que el niño se acerca al adulto es porque el adulto le presta atención, por eso hay que medir la relación entre las variables antes. En psicología se habla devariables intervinientes o de variables hipotéticas. Las variables hipotéticas se refieren a cosas que alguien supone y que tiene que ver con la variable independiente o la dependiente.

Existendiferencias entre variables hipotéticas y variables dependientes e independientes. La ciencia se ciñe a relaciones entre dependientes e independiente. Al mezclar variables reales (dependientes eindependientes) con hipotéticas nos solemos confundir.

Variables hipotéticas son cosas que tienen que ver con la mente. Expectativa es algo que está en la cabeza del niño y es algo psicológico. Al hablar...