Curriculim Azalda

* CURRICULUM,

PROGRAMA Y
PROGRAMACION.
Autor:
Miguel Zabalza A.

Son tres términos
diferentes claves, en
turno a los cuales se
puede ir construyendo
una nueva escuela básica.
• Curriculum
•Programa
• Programación

es el conjunto de los supuestos de
partida, de las metas que se desea
lograr y los pasos que se dan para
alcanzar el conjunto de conocimientos,
habilidades, actitudes, etc. Quese
considera importante trabajar en la
escuela año tras año.

*curriculum

*constituye el punto de referencia inicial para

cualquier profesor que quiera reflexionar sobre lo
que debe ser su trabajo,el programa refleja el
marco general común que ha de acomodarse la
enseñanza., recoge lo que en cada momento social y
cultural es definido como los conocimientos,
habilidades, valores y experienciascomunes
compartidas por un pueblo.
*Al igual se refiere como el conjunto de experiencias
de aprendizajes por las que han de pasar todos los
niños de un sistema escolar.

*Programa

*Según LODINI,representa el instrumento principal para

posibilitar que un proyecto general, cual es el contenido
en los programas nacionales y se caracteriza por una
precisa dimensión institucional.
*Se interpretandesde los parámetros de una situación y de
unas condiciones específicas las previstas y compromisos
estándar de los programas.
*La programación supone asumir la situación general,
permanente de laescuela y del grupo de alumnos que se
pretende trabajar. Es por tanto una serie de operaciones
que los profesores bien llevan acabo para organizar a nivel
concreto la actividad didáctica y con elloponer en practica
aquellas experiencias de aprendizaje que irán a constituir
el curriculum efectivamente seguido por los alumnos.

*Programación

Wulf y Schave (1984).
Los profesores tienen practicacomo consumidores el currículum
pero no como diseñadores del currículum.
El sentido de hacer
de compromisos,
profesores.

Mayor
sentido

programaciones radica a una nueva actitud
racionalidad y...