Curriculo nacional base ciclo i guatemala

Versión en revisión

Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo -DICADEDirección General de Educación Bilingüe Intercultural - DIGEBI-

Ministerio de Educación,

Curriculum Nacional Base
Primer Ciclo Nivel de Educación Primaria Versión en revisión

Créditos
Ministerio de Educación
Ing. María del Carmen Aceña Villacorta de Fuentes Ministra de Educación

Licda. Floridalma Meza PalmaVice-Ministra Técnica

Licda Miriam Castañeda Vice-Ministra Administrativa

Lic. Celso Chaclán Solis Vice-Ministro de Educación Bilingüe Intercultural

Licda. Herminia Reyes de Muralles Directora de DICADE

Licda. Virginia Tacam de Tzul Directora de DIGEBI

Comisión Técnica DICADE / DIGEBI / PROASE
Dra. Olga M. García Salas A. Coordinadora Comisión Tripartita
Licda. Mariela E. RuedasReynosa de García

Coordinadora de Desarrollo Curricular – DICADE-

Lic. Carlos Barreno Chaclán Innovaciones Educativas – DIGEBI

Lic. Luciano Carpo Asesor Europeo en Currículum – PROASE-

Lic. Miguel Herrera Asesor Europeo en Materiales Educativos – PROASE-

Lic. José Fernando Pineda Ocaña Revisión Curricular –DICADE -

Sandra Emilia Álvarez de Echeverría Silvia Remy Díaz Chang Equipode Edición y Arte – DICADE-

Proceso de Validación
Comunicación y Lenguaje L-1 Licda. Carla Barrios de Peláez Lic. Santos Cuc Morales Lic. Sebastián Ixmatá Licda Telma Tánchez Matemáticas Lic. Enrique Cortez Lic. Justo Magzul Lic. Domingo Xitumul Expresión Artística Lic. Rubén Darío Flores PEM. Aleida Piñón Comunicación y Lenguaje L-2 Lic. Anastasio Guarcax Lic. Francisco Puac Lic. CayetanoRosales

Medio Social y Natural Lic. Javier Baten Licda. Silvia Castro de Arriaza Lic. Delfo Cetino Lic. Marvin Ramírez Educación Física Lic. Josué Mijangos MEF Fryeda Verónica Villegas Palacios MEF Luz Elena Anleu Benavente Formación Ciudadana Lic. Florencio Montúfar Lic. Raúl Zepeda

Estimados Maestros y Maestras: Con un cordial saludo nos complace poner en sus manos este documento, con loslineamientos teóricos de los componentes básicos del nuevo currículo para el Primer Ciclo del Nivel de Educación Primario (primero, segundo y tercer grados). El nuevo currículo constituye un elemento importante del proceso de transformación curricular del sistema educativo nacional, que se contempla en el Diseño de Reforma Educativa. Las acciones que se han realizado para llevar a la práctica elcurriculum nacional, han tenido como base la riqueza cultural del país; conteniendo todo lo que las y los estudiantes del país han de aprender, para su crecimiento personal y consecuentemente, para el mejoramiento de sus comunidades. Una de las características más importantes de este currículo es la flexibilidad, lo cual facilita su contextualización tanto en el ámbito regional como en el local,para que responda con efectividad a las necesidades e intereses de la población infantil de todos los rincones del país. El mundo actual, con sus avances en diversas áreas del conocimiento, demanda la formación de personas competentes, capaces de responder a los retos que se le presentan razón por la cual, el currículo se ha organizado en competencias. Tenemos la confianza que este nuevo currículoserá bien recibido y aprovechado por usted, para beneficio de la niñez de nuestro país. Esperamos nos haga llegar sus observaciones, para enriquecerlo; ya que su opinión es muy importante para nosotros.

Ministerio de Educación
Guatemala, C.A., enero de 2005

Tabla de Contenidos
PRIMERA PARTE Hacia la Reforma Educativa La Transformación Curricular Un nuevo paradigma educativo El nuevocurrículum Descentralización Curricular Perfil del egresado del nivel Legislación existente en Guatemala en materia de Educación Componentes del Currículum Competencias Marco Ejes de la Reforma Educativa y su relación con los ejes del currículum Areas del Currículum SEGUNDA PARTE Diseño del Currículum Nacional Base Área Comunicación y Lenguaje Comunicación y Lenguaje L1 Comunicación y Lenguaje L2...