Curriculo

CURRÍCULO PLASMADO Y CURRÍCULO APLICADO

Artículo 76: Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a laconstrucción de la identidad cultural, nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el ProyectoEducativo Institucional.1
Es por esto que la Institución Educativa Robinson Pitalúa, sede Laureano Mestra ubicada en barrio Colina Real en el sur del municipio de Montería; basándose en el anteriorartículo de la ley general de educación y la necesidad administrativa de anticipar, de controlar y evaluar la efectividad en el proceso educativo elaboraron su currículo, con una participación activa de lacomunidad educativa y con el propósito de organizar las acciones de cada persona y que los docentes tengan una secuencia de unidades y contenidos, utilizando una misma metodología, pero diferentesestrategias y herramientas para desarrollar en los estudiantes las competencias básicas y las institucionales en la enseñanza de la temática, no olvidando el contexto ya que es una alternativa opcional,para que se propicie un aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Cuando se realizan reuniones por los docentes y directivos cotizan materiales didácticos, guías parafacilitar la enseñanza de los contenidos, documentos y descripciones de objetos que se necesitan para el desarrollo del proceso educativo en la institución y es así hacen la planificación racional de laintervención didáctica en todas sus dimensiones por lo que incluye objetivos, actividades y estrategias de evaluación, para formar un estudiante creativo.
A demás realizan un esquema de evaluación paraobservar los logros obtenidos por la comunidad y reforzar las deficiencias que presente algún integrante de la misma (estudiante, docentes, directivos, administrativos, sector productivo) en...