Curriculo

CONCEPTO DE CURRICULO

La palabra currículo se deriva del latín “currículum” que se refiere a recorrido, sin embargo, en la búsqueda de un concepto preciso, se encontró que muchos autores le handado al concepto distintas acepciones, generando una confusión, entre ellas se tienen las siguientes:
- Programa estructurado de contenidos disciplinarios
- Conjunto de experiencias del niñoen la escuela
- Conjunto de estudios y prácticas destinados a que el alumno desarrolle sus posibilidades.
- Etimológicamente, curso o carrera
En fin por lo menos mas de diezdefiniciones, que van desde programa a marco global. En el análisis de las mismas, se encontraron las siguientes coincidencias:
- Programa
- -Proyección a futuro
- -Escenario escolar
-Enseñanza-aprendizaje
- Un paradigma
- Concepto tecnológico
- Dimensión personal.

Es por ese motivo que se presenta el concepto de currículo ubicado en la vía a seguir para lograraprendizajes sistemáticos, incluyendo en el mismo los escenarios, las personas, los contenidos y componentes interrelacionados y los modelos a utilizar para lograr el buen desempeño del procesoenseñanza-aprendizaje.

FUNDAMENTOS HISTORICOS DEL CURRÍCULO

|MOMENTO HISTORICO |CARACTERÍSTICAS |
|PREHISTORIA|Transmisión informal de costumbres, problemas y posibles soluciones, de los ancianos |
| |a los jóvenes|
|EGIPTO |Transmisión de una generación a otra, de las experiencias de aprendizaje de los |
||niños, relacionados con la vida cotidiana. Importante aporte resultó la invención de |
| |la escritura y el desarrollo de...