Caso practico

• CASO PRÁCTICO TEMA 6 : “JEFE INSOPORTABLE”
• Tipo de problema.
C) Componentes del poder.
El jefe utiliza un poder coercitivo (de castigos y sanciones), poder legítimo por el nivel que ocupa.
Este jefe abusa porque puede carecer de carisma (poder de referencia). También carece de poder de recompensa (no sabe premiar). A su vez también carece de poder de experto (no sabe como hacer sutrabajo). No posee ningún atractivo para el personal.
• No serán capaces de dirigirse a una instancia superior.
Que se trate de empresas burocráticas, grandes empresas, ya que estas organizaciones no tienen en cuenta la capacidad directiva apropiada para cada nivel. Carecen de sistemas efectivos de enlace del rendimiento. TEMA 7: GESTIÓN DE LA CREATIVIDAD
7.1) LA CREATIVIDAD Y EL PENSAMIENTOCREATIVO
CREATIVIDAD: es la capacidad para crear, y crear es algo de la nada, es tener o mostrar imaginación e inventiva artística e intelectual.
Podemos considerar que la creatividad es la creación de la actividad mental y de la curiosidad en un cierto área con el descubrimiento de algo nuevo como resultado que puede ser un producto, un proceso, un nuevo método de trabajo, una nueva teoría.
Para quepueda desarrollarse la creatividad, son necesarios dos tipos de pensamiento:
• Pensamiento analítico (pensamiento convergente) es la aplicación del método científico de investigación a la solución de problemas. Ayuda a convertir en familiar lo desconocido, a crear orden del desorden y es estructurado, lógico y disciplinado. Es característico del área administrativa y conduce a laracionalización y a la eficiencia. Se le llama también convergente porque cuando el individuo llega a una posible bifurcación, deshecha la idea y que por el camino que le da la solución no se hacen relaciones con las decisiones.
• Pensamiento creativo (pensamiento divergente) se caracteriza por ser relativamente no estructurado, indisciplinado y con frecuencia ilógico, pero capaz de proporcionar nuevosconceptos necesarios para el progreso y la innovación. Se llama también divergente porque en este tipo de pensamiento se producen abundantes ideas mediante un proceso de apreciaciones amplias. Con él se examinan todos los problemas desde todos los ángulos sin descartar ninguna posibilidad.
PROCESO CREATIVO INDIVIDUAL: El proceso creativo individual consta de una serie de fases a través de las cualespasan los distintos individuos para dar como resultado una idea creativa. Las fases son:
a)Identificación del problema: La persona selecciona un problema que está sin resolver a lo que es más probable se percata de la existencia de un problema.
b)Preparación: es una fase de análisis inconsciente que requiere la concentración en el problema que podría estar vagamente definido en la mente(first-insight). El sujeto se sumerge en el problema, recordando y reuniendo la información que le parece relevante e inventando hipótesis pero sin evaluarlas. Es semejante a un rompecabezas mental que produce la impresión de incomprensión, deseos de abandono y de curiosidad.
c)Incubación: Después de reunir la información disponible, el individuo se relaja y deja que su subconsciente considere el material.Se realizan deducciones e hipótesis consistentes y todo ello apoyado de las actividades:
-Imaginación: se crean nuevas asociaciones
-Lógica: nos permite conocer las ventajas e inconvenientes de las hipótesis realizadas.
d)Iluminación: Es cuando aparece la idea clara en la mente y generalmente suele venir de improviso. Por ello, se trata de un proceso no relacional. La comprensión súbita esfruto de un trabajo intenso.
e)Evaluación : Consiste en probar con lógica experimentación que la idea es capaz de resolver el problema y es susceptible de ser implantada.
7.2 Proceso innovador
• INPUTS PROCESO OUTPUT
CIENCIA
Producto
TECNOLOGÍA Función Proceso
Innovadora Método
Proceso creativo
Fuentes de Función
Ideas Creadora
-Empleados -Selección de ideas Invención Obstáculos...