Curriculum Escolar

En el ámbito escolar recibe el nombre de currículum el plan de estudios oficial o programa de enseñanza, y también el conjunto de materias o asignaturas que lo conforman.
El currículum es un procesocomprensivo del plan de enseñaza y su concreción práctica como proceso real, comprendiendo los medios que guían la acción, y el accionar en sí mismo.
En otro sentido también comprende lasactividades áulicas, como proceso dinámico, y también puede entenderse como el proyecto o planificación, que consta en un documento escrito, que efectúa la institución escoñar, para organizar la escuela y susactividades a corto, mediano o largo plazo.
un proyecto social y cultural para insertar a los jóvenes socialmente, y por lo tanto, un ámbito para la reflexión, que debe ser analizado, interpretado ycriticado con el fin de su optimización.
Existe un currículum posible, proyectado(oculto), y un currículum real dado por límites prácticos.
El currículum debe responder a los interrogantes sobre quése enseña, cómo se enseña, cómo se organizan los contenidos y actividades, para qué se enseña, y cómo se evalúa el aprendizaje.
El curriculum Manifiesto esta explicito en el mismo diseño curriculary de alguna forma esta previsto en forma de programa con objetivos y tareas definidos .
El curriculum oculto esta implícito en valores ,actitudes , normas que se manifiestan al interior de lasescuelas. Es Vago , en oposición al explicito y tiene mayor cnsistencia y penetración.
Curriculum oculto: la profesora esta enseñando un tema pero los alumnos no lo entienden entonces ella pone enpráctica otras formas de enseñanza quizá mas didácticas en caso de q sean mas pequeños así lo logran entender con facilidad.las distintas formas de enseñar un tema es parte del curriculum oculto. o puedeofrecer castigos ´por tarea incumplida que servirían al alumno como aprendizaje para la próxima vez traerla hecha o premios por escribir una tarea resuelta en el pizarrón para motivar al alumno...