Curriculum

CURSO: PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
PROFESOR: TORRES DURAN ALFREDO
NOMBRE: ESTEFANY MIRELLA
APELLIDOS: RAMIREZ FERNANDEZ
CICLO: IV
"Año de la Consolidación Económica y Social del Perú"

INTRODUCCION
La Declaración del Milenio fue aprobada por 189 países y firmada por 147 jefes de estado y de gobierno en la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas celebrada en septiembre de 2000. LosObjetivos de desarrollo del MIlenio (ODM), ocho ambiciosos objetivos que se intenta alcanzar para 2015, se basan directamente en las actividades y metas incluidas en la Declaración del Milenio.

Los ODM se componen de 8 Objetivos y 21 metas cuantificables que se supervisan mediante 60 indicadores.

OBJETIVO 1:
ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA Y EL HAMBRE
Uno de los principales desafíos planteado en losODM es lograr el Objetivo 1. El PNUD está trabjando activamente en asistir a los países monitorear su progreso y alzanzar este objetivo. En este contexto, muchas de las mejores prácticas han surgido de los vínculos que se han establecido entre los documento de estrategia de lucha contra la pobreza y los ODM.
Metas e indicadores:

Meta 1A: Reducir a la mitad entre 1990 y 2015 el porcentaje depersonas con ingresos inferiores a un dólar
• 1.1 Porcentaje de la población con ingresos inferiores a 1 dólar por día
• 1.2 Coeficiente de la brecha de la pobreza a 1 dólar por día
• 1.3 Proporción del ingreso o consumo que corresponde a la quinta parte más pobre de la población
Meta 1B: Alcanzar el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos, incluidas las mujeres y losjóvenes
• 1.4 Tasa de crecimiento del PIB por persona empleada
• 1.5 Relación empleo-población
• 1.6 Porcentaje de la población empleada cuyos ingresos son inferiores a 1 dólar por día (valores de PPA)
• 1.7 Porcentaje de trabajadores familiares por cuenta propia y aportadores en el empleo total
Meta 1C: Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padezcan hambre
•1.8 Prevalencia de niños menores de 5 años de peso inferior a lo normal
• 1.9 Porcentaje de la población por debajo del nivel mínimo de consumo de energía alimentaria (subnutrición)

OBJETIVO 2:
LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL
Parte del trabajo más relevante del PNUD se realiza en conjunto con otras agencias de las Naciones Unidas y con gobiernos. Proyectos como el Programa deeducación comunitaria en India, son importantes ejemplos del trabajo del PNUD con otras agencias a nivel de país.
Metas e indicadores:
Meta 2A: Velar por que, para el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria
• 2.1 Tasa neta de matrícula en la escuela primaria
• 2.2 Porcentaje de los estudiantes que comienzan el primer grado y llegan alúltimo grado de la escuela primaria
• 2.3 Tasa de alfabetización de mujeres y hombres de edades comprendidas entre los 15 y los 24 año

OBJETIVO 3:
PROMOVER LA IGUALDAD DE GÉNERO Y LA AUTONOMÍA DE LA MUJER

La equidad entre hombres y mujeres es un objetivo fundamental para el progreso del desarrollo humano. El PNUD, está comprometido con hacer que la equidad de género sea una realidad, nosólo por ser imperativo moral, sino que también es una manera de promover prosperidad y bienestar para todos.
El PNUD trabaja en asesoramiento de políticas pro-mujer, en desarrollo de capacidades y apoya proyectos en pos de la equidad de género en conjunto con UNIFEM.
Metas e indicadores:

Meta 3A: Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblementepara el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes del fin del año 2015
• 3.1 Relación entre niñas y niños en la educación primaria, secundaria y superior
• 3.2 Proporción de mujeres entre los empleados remunerados en el sector no agrícola
• 3.3 Proporción de puestos ocupados por mujeres en el parlamento nacional

OBJETIVO 4:
REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTIL

Metas e...