Curso Basico Para Maestros En Servicio 2012

Curso básico de formación continua para maestros en servicio 2012

Transformación de la práctica docente

Fechas de realización: 13-17 de agosto

Nombre del participante: Luz Ortega Hernández

Zona escolar: 021

Nivel: primaria indígena

Nombre del formador: Adrián Martínez Jiménez

Escuela Primaria Bilingüe Emiliano Zapata
Colonia: Emiliano Zapata Tlapa de Comonfort Gro.TEMA 1
RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA
Producto 1
Propósito de mi práctica docente
Durante mi práctica docente he conocido y trabajado en dos diferentes programas de estudio donde he considerado siempre sus saberes y aunque ahora su nombre son competencias también considero la he llevado a cabo. No han sido mucho los cambios entre uno y otro programa lo que me ha costado mucho trabajo esadaptarme pero siempre lo intento mejorando y corrigiendo errores en cuanto la aplicación del mismo, cada ciclo es un reto y terminarlo con alumnos que apliquen lo aprendido.
He tenido errores pero siempre trato de corregirlos, sé que es difícil el dominio de un programa y mucho más aplicarlo tal como es, pero siempre pienso de cómo formar alumnos reflexivos para que se puedan desenvolver en elmedio donde se encuentren.
De acuerdo a los cambios y retos de nuestra sociedad los docentes también tenemos la necesidad de cambiar nuestras prácticas en nuestras aulas para poder formar alumnos competentes que sepan enfrentar y resolver situaciones que se les presenten en su vida diaria. Todo cambio debe ser positivo debemos de hacer una reflexión de lo que estamos realizando dentro denuestras aulas y ver nuestras fortalezas, así como nuestras deficiencias para realizar un balance de lo que estamos haciendo para mejorar nuestra labor como docentes.
También considero muy importante fortalecer nuestra práctica docente para el bien de los alumnos y poder lograr los propósitos y aprendizajes que esperamos, compartir algunas inquietudes, así como experiencias de los logros y dificultadesque a lo largo de nuestra práctica docente hemos obtenido, es muy importante estar actualizados para poder enfrentar la realidad en la cual estamos viviendo de acuerdo a los cambios y retos de nuestra sociedad.

Producto 2
Acercamiento al desarrollo del pensamiento complejo en la educación básico
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
APRENDIZAJESESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Primaria
Campo de formación: desarrollo personal y para la convivencia.
Tercer grado
Bloque II. Aprender a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos.
-Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimiento, ideas y necesidades de otra persona.
-Asume que no todas sus necesidades odeseos pueden ser satisfechos de manera inmediata y que puede coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas.
-Elevar su autoestima
-Respetar la opinión de los demás
-Evitar observar contenidos explícitos
-Asume con responsabilidad su roll dentro de la sociedad
-Observación de videos, diapositivas, conferencias, etc.
-Realizar en el ejercicio un regalo de amistad
-Observación dedocumentales (una vida sin violencia)

Primaria
Campo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia.
Sexto grado
Bloque 1 De la niñez a la adolescencia.
-Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.
-Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y la promoción de medidas que favorezcan el bienestarintegral. -Sopesar el futuro considerando las posibilidades y elaborar escenarios eventuales teniendo en cuenta las incertidumbres que surgen de lo imprevisible.

-Reconsiderar su percepción y su concepción de la situación. -Conferencias por parte del personal del sector salud sobre sexualidad.

-Proyección de videos.

-Realizar una lista de las medidas para el cuidado de la salud.

Jugar...