curso de capacitacion aprendiendo a investigar





APRENDIENDO A INVESTIGAR
I. INTRODUCCIÓN
Sin duda alguna la investigación es una de las actividades que más efectúa un alumno en casi cualquier nivel educativo, comprender como elaborar una investigación efectiva y confiable no es una tarea tan sencilla así que por medio de esta capacitación intentaremos comprender como elaborar una correcta investigación comprendiendo cada uno de lospuntos que veremos en este programa de capacitación, estos temas son:
1.- Como se originan las investigaciones, en este punto se explicara a los participantes de donde surge la idea de realizar una investigación, así como las fuentes que nos pueden inspirar y servir para elaborar una y lo importante que es analizar los antecedentes de los temas que se pretenden investigar, terminando decomprender estos temas se pasa al siguiente punto.
2.- ¿Qué es plantear el problema de investigación? En este punto se indicara la importancia de plantear el problema que pretendemos investigar así como lograr establecer los objetivos una investigación por medio de ejemplos, elaborar las preguntas de investigación que nos ayudaran a darle una estructura a nuestro trabajo.
3.- Justificación de lainvestigación. Es importante justificar las razones de realizar la investigación así como comprender que tan viable es realizarla y comprender las consecuencias que puede generar nuestro trabajo.
4.- Extracción y recopilación de la información. Una vez comprendido como estructurar nuestra investigación es importante saber cómo recopilar correctamente la información que utilizaremos en este trabajo,libros, revistas, periódicos, películas, etc son algunas de las fuentes que veremos para obtener la información mas clara y que comprenda los criterios que buscamos.
5.- ¿hemos hecho una revisión adecuada de la literatura? Para finalizar, debemos plantearnos esta pregunta y revisar si nuestro trabajo cumple con los requisitos que establecimos.





II. DETECCIÓN DE NECESIDADES
Se realizó unalluvia de ideas frente al grupo en donde se expusieron las principales ideas sobre las necesidades del mismo, se optaron por las 6 ideas más destacadas. Posteriormente se repartieron los temas según el interés de los equipos ya formados anteriormente, el tema que nos fue asignado es investigación en el cual desarrollaremos técnicas y métodos para poder realizar una adecuada investigación sobrecualquier tema que se desee desarrollar.

III. OBJETIVOS
Objetivo general
Confeccionar y dominar en el avance de este periodo de dos semanas la forma de realizar una investigación para que el educando sea capaz de indagar y elaborar una investigación efectiva
Objetivos específicos
(1)
Hacer que el aprendiz pueda indagar en diversas fuentes de información logrando con esto la autenticidad dela información
(2)
Mejorar la habilidad de razonamiento del educando para que estructure la información recolectad al momento de leer un texto
(3)
Lograr que el capacitado profundice en los temas que desea investigar.








IV. DISEÑO DIDÁCTICO DEL PROGRAMA
A) PLAN DE ESTUDIO

1. Como se originan las investigaciones
1.1. Fuentes de ideas de investigación
1.2. Como surgenlas ideas de investigación
1.3. Necesidad de conocer los antecedentes
1.4. Investigación previa de los temas
1.5. Como generar ideas
2. ¿Qué es plantear el problema de investigación?
2.1. ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de
2.2. investigación?
2.3. Objetivos de investigación
2.4. Preguntas de investigación
2.5. Ejemplo
2.6. Un ejemplo adicional
3.Justificación de la investigación
3.1. criterios para evaluar el valor potencial de una investigación
3.2. Viabilidad de la investigación
3.3. Consecuencias de la investigación
4. Extracción y recopilación de la información
4.1. Libros
4.2. Artículos de revistas
4.3. Artículos periodísticos
4.4. Video casetes y películas
4.5. Trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos y...