curso de etimologias

La palabra etimologías fue utilizada por primera vez por Pott en
el año de 1836 al realizar unos estudios de Filología y de
lingüística
Posteriormente K Rask fija el concepto actual de la palabra
etimologías
Etimos = verdadero
Etimologías
Logos = Estudio o tratado
Concepto de la palabra Etimologías: Ciencia que se encarga de
estudiar el verdadero significado de las palabras, a través de suscambios fonéticos, morfológicos y semánticas.
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LAS ETIMOLOGIAS
PARA UN ALUMNO DE BACHILLERATO
1.- Le permite al alumno prepararse en el dominio y aplicación del
lenguaje en el vasto campo de las ciencias y de las humanidades y
en especial, en el uso técnico de la lengua según la especialidad que
elija y en la practica de cualquier profesión

2.- Satisface la curiosidad detodo hombre medianamente culto
3.- Sirve para definir los objetos o ideas que de ellos tenemos
4.- Conocida la Etimología de una voz, se sabrá descifrar su
valor o significado literal
5.- La etimología sirve para determinar la sinonimia o sea la
diferencia de significado
6.- Las etimologías son un gran auxiliar de la memoria
7.- Las etimologías sirven para aprender a formar las voces
derivadas ycompuestas
8.- Las etimologías son un poderoso auxiliar para fijar la
ortografía de las palabras ayudan a evitar las corrupciones y
mutilaciones
9.- La etimología investiga el origen de cada palabra por lo que
son la historia de los idiomas

10.- El arte etimológico es una parte esencial y su conocimiento
es indispensable para hablar y escribir correctamente, con
propiedad, precisión, claridad yelegancia.
USO DEL GRIEGO Y DEL LATIN EN LAS CIENCIAS
Las palabras de origen griego y latino son abundantemente
usadas en las lenguas modernas, como en el español, por
haber sido los Griegos y en parte los Romanos los padres de la
cultura, de la ciencia y de la técnica moderna.
El latín por su carácter de lengua sintética o sea que sintetiza
en un solo vocablo ideas que en otras lenguas necesitanvarios términos. Por esta razón desde el siglo primero A.C.
Todas las ciencias habían sido escritas en latín, hasta el siglo
pasado se enseñaban en latín, por ser esta la lengua universal
de la cultura

CIENCIAS AUXILIARES PARA EL ESTUDIO DE LAS

Lingüística

ETIMOLOGIAS
Lingua –ae = lengua

Lo relativo o lo
que se refiere a
Ica = lo relativo o referente a... la lengua
Fone = sonido

Fonética

Ica =Morfología

Lo que se refiere al sonido de
las palabras

Morfé = forma
Ica =

Semántica

Semaino = significar
Ica =

Lexicología

Lo relativo o lo referente a
las formas de las palabras
Lo que se refiere al
significado de las palabras

Lexicon = léxico vocabulario
Logia = estudio tratado ciencia

Estudia el léxico o
vocabulario

PROCESO SOCIO HISTORICO DE

FORMACION Y

EVOLUCION DEL ESPAÑOL
Romaimpuso a los países que dominaba su lengua el latín,
mediante el control de las actividades políticas, religiosas
económicas etc. Se trataba de un latín vulgar transmitido por
artesanos, obreros, soldados, gente del pueblo sin preocuparse
por una construcción gramatical correcta propia del latín culto
Al mezclar el latín vulgar con las lenguas de los pueblos
conquistados por los Romanos originóla formación de las
llamadas lenguas romances

CLASIFICACION DE LAS LENGUAS
las lenguas del mundo entero las podemos clasificar en dos
grandes apartados que son:
1.- clasificación morfológica: es la división de las lenguas de
acuerdo con la estructura de sus palabras.
2.- clasificación genealógica: es la reunión o agrupación de las
lenguas en ramas o familias en cuanto históricamente se handerivado de otras.
También las lenguas las podemos clasificar en tres grandes
familias y ramas lingüísticas que son:
A) .- Lenguas monosilabicas: se caracterizan por que todas
sus palabras son de una sola sílaba
Ejemplo el Chino

SHIK – COMIDA

Shik Ku = boca que come ( hijo)

KU – BOCA
Las principales lenguas monosilabicas son las siguientes: KuWen es una lengua muerta, Kuan-Kao lengua muerta,...