curso de formacion docente

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Curso Básico de Formación Continua
para Maestros en Servicio 2012

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Transformación de la práctica
docente

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El Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012, Transformación de la práctica docente fue
diseñado en la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio de la Subsecretaría de Educación Básica,
de la Secretaría de Educación Pública.
José Ángel Córdova Villalobos
Secretario de Educación Pública
FranciscoCiscomani Freaner
Subsecretario de Educación Básica
Víctor Mario Gamiño Casillas
Director General de Formación Continua de Maestros en Servicio
Rosalinda Morales Garza
Directora General de Educación Indígena
Óscar Ponce Hernández
Director General de Materiales Educativos

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Noemí García García
Directora General de Desarrollo Curricular

Juan Martín Martínez Becerra
DirectorGeneral de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa
Coordinación General
Víctor Mario Gamiño Casillas

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Coordinación Académica
María Teresa Vázquez Contreras

Colaboración Institucional
Coordinación de Asesores de la SEP
J. Armando Barriguete Meléndez
Dirección General de Desarrollo Curricular
Noemí García García
Rosa María Nicolás Mora
Enrique MoralesEspinosa
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e
Innovación Educativa
Gilda de León Guzmán
Dalila López Salmerón
Consejo Nacional de Participación Social
en la Educación
Patricia Ganem Alarcón

Autores
María Teresa Vázquez Contreras
Elda Susana Molina Ochoa
Adriana Miguel Marín
Diana Guzmán Ibañez
Magdalena Rodríguez de la Huerta
Norma Castillo Guzmán
Fabián Meza NavaCorrección de estilo
María del Consuelo Yerena Capistrán

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Diseño y formación
Ricardo Muciño Mendoza
Mario Enrique Valdes Castillo

Colaboración especial
Paola Hernández González
Dulce María García Trejo

Diseño de portada
Ricardo Muciño Mendoza
Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra no podrá ser reproducido total ni parcialmente, ni almacenarse en sistemas dereproducción, ni transmitirse por medio
alguno sin permiso de los titulares de los derechos correspondientes. Este programa es de carácter público, no es patrocinado, ni promovido por partido político alguno, está
prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a lo establecido.

Primera edición: 2012
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2012Argentina 28, Colonia Centro,
C.P. 06200, México D.F.
Impreso y hecho en México
Distribución gratuita, prohibida su venta.

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Índice
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PRESENTACIÓN

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ESTRUCTURA DEL CURSO BÁSICO

9

Tema uno. Retos para una nueva práctica educativa

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I. La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión20

II. Desarrollo del pensamiento crítico y pensamiento complejo, e importancia del trabajo
colaborativo


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III. La escuela como espacio para la transformación de la práctica docente

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Tema dos. La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso hacia la mejora
educativa
I. La educación humanista presente en la RIEB.

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II. La importancia delaprendizaje en la Educación Básica:

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III. Experiencia y prácticas que fortalecen la profesión docente

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Tema tres. La formación continua frente al reto de la profesionalización docente

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I. El aprendizaje permanente como competencia profesional a desarrollar en la escuela

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II. Perspectivas profesionales que ofrece el trayecto formativo...