curso de nominas

Páginas: 30 (7479 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2013
D IR E C C IÓ N G E N E R A L D E L B A C H IL L E R A T O

DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROYECTO DE FORMACIÓN BASADA EN NORMAS
DE COMPETENCIA LABORAL

Módulo
de formación laboral con el enfoque de competencias:

ELABORAR NÓMINAS DE SUELDOS Y SALARIOS

MÉXICO, 2004

Documento versión preliminar. Etapa inicial- Escuelas Guía
Dirección General del Bachillerato

Módulo deformación laboral con el enfoque de
competencias:
Elaborar nóminas de sueldos y salarios
DR © Secretaría de Educación Pública
Dirección General del Bachillerato
Av. José Ma. Rico No. 221 Col. Del Valle, Delegación
Benito Juárez, C. P. 03100, México, D.F.

La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la
portada o su transmisión por cualquier medio mecánico,
electrónico,fotográfico, audiográfico o algún otro,
requiere la autorización previa por escrito de la Secretaría
de Educación Pública.
Lo contrario, representa un acto de piratería, perseguido
por la Ley Penal.

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Documento versión preliminar. Etapa inicial- Escuelas Guía
Dirección General del Bachillerato

Índice
Contenido

Página

PRESENTACIÓN
1.- IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO
2.- MARCO DE REFERENCIA
Elenfoque de la formación basada en competencias
El componente de formación profesional y el enfoque de competencia laboral

3
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3.- MÓDULO: ELABORAR NÓMINAS DE SUELDOS Y SALARIOS

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Propósito
Contenido de las competencias
Determinación de capacidades y de criterios de evaluación
Programa didáctico
Cronograma de avance sugerido
Equipo requerido
Materiales requeridos
4.-GLOSARIO DE TÉRMINOS
5.- FUENTES CONSULTADAS
6.- CRÉDITOS

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Documento versión preliminar. Etapa inicial- Escuelas Guía
Dirección General del Bachillerato

Presentación
En 1995 el Gobierno Federal implementó una estrategia por medio de la cual introdujo el enfoque de
competencia laboral al país. Esta estrategia recibió el nombre de Proyecto parala Modernización de la
Educación Técnica y la Capacitación (PMETyC), y su aplicación se les encomendó a la Secretaría del
Trabajo y Previsión Social y a la Secretaría de Educación Pública.
El objetivo del PMETyC es mejorar la formación laboral de manera que satisfaga las necesidades del
aparato productivo nacional de forma pertinente y flexible, a la vez que modernice los mercados laborales através de un sistema de información que permita mostrar las competencias que portan los individuos.
El enfoque de competencia laboral conlleva en el aspecto educativo, la creación de programas modulares
de formación laboral con el objeto de flexibilizar la oferta educativa y de capacitación, vinculando la
educación formal con la no formal a partir del reconocimiento de lo que las personassaben hacer en el
mundo del trabajo.
El presente programa corresponde al módulo: Elaborar nóminas de sueldos y salarios
elaborado por la Dirección General del Bachillerato.

y ha sido

Fiel a los principios que sustentan la formación basada en competencias, el presente programa está
dirigido a todos los subsistemas educativos o instituciones de capacitación, privadas o públicas, quepretendan desarrollar la citada función, en la inteligencia de que está basado en la norma institucional que
se pretende llevar a validar al Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral
(CONOCER), por lo que tendrá reconocimiento nacional.

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Documento versión preliminar. Etapa inicial- Escuelas Guía
Dirección General del Bachillerato

Para su elaboración se han atendido lasprincipales recomendaciones producto de las experiencias que
sobre el enfoque se han llevado a cabo con éxito en diversos países del mundo (Estados Unidos, Canadá,
Reino Unido, Alemania), a la vez que se ha establecido implícitamente un modelo didáctico propio para
México, que le da orientación y sentido a la política educativa vigente establecida en el Programa Nacional
de Educación 2001 –...
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