Curso de Ran Lahav

CURSO DE PRÁCTICA FILO-SÓFICA
 
LECCIÓN 1: EL CONCEPTO DE “PERÍMETRO” (LA CAVERNA DE PLATÓN)
Traducido por Carmen Zavala
 
Mi perímetro es mi mundo tal como me relaciono con él – el mundo tal como lo entiendo yo, como lo experimento, como interactúo con él. Es, como diría Platón, mi caverna. Incluye mis experiencias usuales, mis reacciones y comportamientos usuales, mis emociones yactitudes. Es el ámbito de mis posibilidades- el tipo de relaciones que pueda tener con otros, lo que pudiera hacer o decir, lo que pudiera ser (para mí) interesante o placentero o que pudiera causarme temor, lo que es (para mí) el significado de amor o de Dios o de libertad. Es mi mundo.
 
Un perímetro es una forma de limitación. Determina los tipos de historias que pueden ocurrir en mi mundo, y losroles que pueda jugar en ellas. Determina que sea probable que algunas situaciones vuelvan a ocurrir una y otra vez en mi vida. (por ejemplo conflictos, si soy una persona que suele discutir), y que otras sean menos probables y algunas sumamente improbables. Y es relativamente rígido a lo largo de la vida – no cambia fácilmente.
 
De dónde viene mi perímetro? Algunos aspectos pueden provenir de mipersonalidad particular y de mi psicología particular. Otros aspectos pueden provenir de la influencia de mi cultura en mi modo de pensar y sentir. Otros pueden venir de factores psicológicos generales compartidos por todos los seres humanos. Sea cuales fuesen estas fuentes, éstas se juntan para limitar mi mundo a un margen estrecho de posibilidades. Limitan mi vida a una pequeña región dentro delos vastos horizontes de la realidad humana.
 
  
EJEMPLO
Jaime está en una fiesta. Está parado apoyándose contra la pared, mirando a la gente a su alrededor que conversa, se ríe y flirtean entre ellos. Se siente tan diferente a esta gente tan alegre,  y tan torpe – no sabe que hacer con sus manos. Cuando alguien le habla, se sonroja y balbucea algo torpemente.
       Se burla de esa gentetonta que habla en voz tan alta y tan estúpidamente, como si no hubiera nada mejor que hacer, nada más sublime e importante. No soy como ellos, se dice a sí mismo. Él es un hombre serio. Se para erguido e inmóvil, mirándolos en silencio.
 
Un pared invisible lo separa de los demás- y separa su forma de ser de otras formas de ser que están más allá de sus horizontes, más allá de su perímetro. Surepertorio de relaciones con el mundo está limitado a los de un hombre sólo y amargado.
 
 EN LA PRÁCTICA FILO-SÓFICA
La investigación del perímetro del individuo es central a todas las formas de práctica filo-sófica: la travesía filo-sófica personal, el grupo de compañeros filo-sóficos, el taller filo-sófico, y la consultoría filo-sófica. En todos ellos, el objetivo principal de la filo-sofíaes entender el perímetro de la persona y sus limitaciones, trascenderlo y conectarse con horizontes mayores de la realidad humana.
En la consultoría filo-sófica la investigación del perímetro del consultante normalmente ya empieza en la primera o segunda sesión, y muchas veces continúa a lo largo del proceso de consultoría. En sesiones posteriores la consultoría también puede explorar modos deir más allá de los límites del perímetro.
En el taller filo-sófico los participantes investigan sus perímetros usando una variedad de métodos, tales como dibujar, hacer actuaciones, o ejercicios contemplativos. de roles
 
 
EJERCICIO
-         Elige una situación de costumbre, por ejemplo hablar con una autoridad (por ejemplo tu jefe o profesor), estar bajo presión, encontrar que tu opiniónes contradicha por otra persona, esperando por un bus, etc.
-         Durante la próxima semana obsérvate en este tipo de situaciones. Presta especial atención a las experiencias que se repiten: pensamientos comunes, emociones, sensaciones corporales y gestos, comportamientos y modos de hablar, etc. característicos. También presta atención a lo que NO te sucede en esta situación.
-         Al...