Curso de teatro para niños

Primera Semana
Día 1
1. Asistencia.
2. Estiramiento.
3. Dinámica (Yo tengo un tren).
4. Presentación: Dicen sus nombres junto con alguna parte del cuerpo del caballo.
Juego con losnombres, y una pelota.

5. BUSCANDO TU MIRADA

Sentados en círculo se busca la mirada de un compañero para intercambiar su
sitio. Los compañeros se miran unos a otros de manera que, alcruzar la
mirada con la de otro compañero, ambos se levantan e intercambian si sitio.
Al cruzarse en el centro, se dan la mano y se hacen creativamente un gesto no
verbal.

Objetivos:Favorecer la sociabilidad entre todos los compañeros del grupo
Desarrollar la expresividad corporal
Fomentar el desarrollo de la creatividad

6. EL OBJETO MULTIUSOS

Consiste en dar diferentesutilidades a un objeto, y transmitirlas al resto del
grupo gestualmente. Se entrega un objeto a un compañero, quien debe de dar
al objeto una utilidad diferente de la que tiene y representarlacorporalmente
al resto para que adivinen de qué se trata. Quien lo consiga será el que piense
otra nueva utilidad y la represente corporalmente.

Objetivos:

Desarrollar la capacidad creativaFavorecer la expresividad corporal
Fomentar la espontaneidad e imaginación.
7. Despedida.
Oración, y avisos varios…. (Venir con ropa deportiva ligera y flexible, siempre)

Día 2
1.Estiramiento.
2. Dinámica (pelota de ping pong).
3. LAS ADIVINANZAS PERSONALES:

Consiste en identificar a otros compañeros por diferentes rasgos personales.
Se entrega a todos los compañeros unahoja de papel para dibujarse a sí
mismos, y al lado contestan en orden a diferentes preguntas…escribiendo
debajo del dibujo el nombre del autor. Se da al azar uno de los escritos a un
compañeroel cual leerá en alto las respuestas dadas, mientras que el resto de
compañeros escucha muy atento intentando adivinar de quién se trata.

Objetivos:

Conocer mejor a los compañeros de grupo...