CURSO DE TERMODINÁMICA CLÁSICA

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN QUÍMICA


LA QUÍMICA Y SU DIDÁCTICA II



EJE DISCIPLINARIO DIDÁCTICO PEDAGÓGICO


CENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN QUÍMICA



Profesora I.Q. Susana A. Flores Almazán



CURSO DE TERMODINÁMICA CLÁSICA

Una teoría es tanto más grandiosa, cuanto mayor es la sencillez de sus premisas, cuanto más variadas las cuestiones que relaciona y mientras másamplio el ámbito de su aplicación. De aquí la profunda impresión que produjo en mí la termodinámica clásica. Es la única teoría física universal por su contenido, de la que, dentro del esquema de su aplicación y de sus conceptos fundamentales, estoy convencido que jamás será rechazada.Albert Einstein

DEFINICIONES DE FISICOQUÍMICA

Hace cien años un fisicoquímico era un hombre cuyo principal interés era el estudio de las soluciones electrolíticas. Hoy en día, la fisicoquímica puede ser engranada con casi todos los campos de la ciencia. Hay fisicoquímicos cuyo trabajo puede abarcar los aspectos teóricos y prácticos de la química y de la física, los de la matemáticapura, la medicina, la biología y la botánica. Ya no es práctico fijar límites “por definición” en fisicoquímica. Un fisicoquímico puede ser descrito como un científico cuya preparación inicial fue en el terreno de la química.
Castellan

La fisicoquímica es una ciencia queexplica, sobre la base de conceptos y experimentos físicos, las causas de lo que ocurre, por medio de operaciones químicas, en las substancias complejas.
Lomonosov

La fisicoquímica se ha convertido en la ciencia de la estructurade la materia y sus propiedades en distintos estados de agregación; de la termodinámica química, termoquímica, estudio de las soluciones, soluciones coloidales, cinética de las reacciones químicas y de la electroquímica.
Kireev

El objeto deestudio de la fisicoquímica, es el de comprender y emplear las leyes de la química y de la física. Hace más de medio siglo, la fisicoquímica ya era considerada una rama independiente en la ciencia. Los límites de la fisicoquímica no son muy nítidos, incluyen por un lado, a la física y, por otro lado, todas las ramas de la química.Getman & Daniels

Con objeto de facilitar el estudio de la naturaleza, se ha creído conveniente dividir los fenómenos naturales en dos categorías amplias: una, consiste en los cambios de la naturaleza aparentemente permanentes, que implican la transformación de una forma de materia en otra, mientras que la segunda incluye los cambiostemporales, que resultan, generalmente, de la alteración de las condiciones externas. El estudio de los fenómenos en estas dos categorías es lo que constituye el contenido de la química y de la física, respectivamente. La distinción entre estos aspectos del estudio de la naturaleza se pueden indicar de otra manera: cabe decir que la química trata de la materia y sus transformaciones,mientras que la física se refiere a la energía y sus transformaciones. Es evidente que no resulta posible establecer una distinción neta entre los dos puntos de vista, ya que muchos problemas, tanto en química como en física, están relacionados con interacciones entre la energía y la materia; éstos son los problemas que constituyen la base fundamental del objeto de estudio de la fisicoquímica....