curso inclusiva

Relatoría del curso.
La evaluación inclusiva.
Tejupilco México a 28 de junio del 2014.
La primera sesión se llevó a cabo el dio sábado 28 de junio del presente año. Dimos iniciocon la presentación de cada uno de los integrantes del curso, la cual consistió en contestar las siguientes preguntas en una hoja:
¿Cuál es mi nombre?
¿Cómo me gusta que me llamen?¿Cuál es su comida favorita?
Pasatiempo.
Deporte.
La actividad consistió, en intercambiar lo que cada quien contesto con un compañero y ese compañero tuvo que presentar al otro, perohaciendo una rima con su nombre, al terminar la presentación de todos los compañeros, conocimos un poco más de cada uno ya que con esto favoreció el conocer más a los integrantes delgrupo.
Dimos inicio con las actividades de la guía, y se inició con la actividad mis expectativas. La cual se planteó la actividad la papa caliente. Que consistió en pasar un guanterellenado para que pareciera una papa, y todos cantaban, la papa la papa caliente se quema se quema se quemó. Y el que se quedara con la papa a ese compañero se le preguntaba una de laspreguntas que el asesor planteaba. Las preguntas fueron las siguientes.
¿Por qué elegí este curso? ¿Cuáles son mis expectativas? ¿ Qué conocimientos y habilidades espero obtener alfinal..? ¿Qué deseo que no suceda? ¿Qué espero que si pase? ¿Qué puedo ofrecer? ¿Cuáles son mis preocupaciones?
Actividad 1.2. Nuestro reglamento.
Cada docente dio diferentes puntos devista para la realización del reglamento y quedo estructurado de la siguiente forma:
Intercambiar estrategias y materiales.
Responsabilidad con el curso.
Realizar un trabajocolaborativo.
Saber apoyar a las personas cuando se nos presente alguna situación inclusiva.
Cumplir con los trabajos y tareas.
Entregar en tiempo y forma los productos.