CURSO INTEGRADOR I

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INTRODUCCIÓN
P
ara la realización del laboratorio sobre el tema de resistencias equivalentes (Req), es importante tomar en cuenta como se encuentran relacionadas las resistencias entre sí, esdecir; si están en paralelo o en serie.
Por lo tanto, una resistencia equivalente es una reducción del circuito original a una sola resistencia de tal manera, que su valor corresponda a la totalidad dela resistencia del circuito dado, permitiendo así simplificar el modelo.
I. Objetivos
Objetivo general

Comprobar de forma analítica y experimental el concepto de resistencia equivalente en uncircuito.

Objetivos especificos

Medir con el multímetro la resistencia equivalente en el circuito.

Determinar a través del cálculo la resistencia equivalente en el circuito.

Comparar los valoresteóricos y prácticos de la resistencia equivalente por medio de Orcad.
II. Planteamiento del problema
Encontrar una resistencia que pueda sustituir a otras, de forma que el comportamiento del resto delcircuito sea el mismo. Un circuito que presente resistencias en paralelo se caracteriza porque la intensidad de corriente puede variar entre ellas mientras que la diferencia de potencial se mantieneconstante, en cambio un circuito en serie se caracteriza porque la intensidad de corriente es la misma para las resistencias y la diferencia de potencial podrían variar.
III. Herramientas utilizadasProtoboard
Kit de resistencias (100kΩ;100Ω;470kΩ;100Ω;5kΩ;1.2kΩ;4.7kΩ;10kΩ;500kΩ;4.7MΩ;4.7kΩ;200kΩ;500kΩ)
Caimanes
Pinzas
Multímetro
Computador con el programa Orcad
Calculadora
IV. Desarrollo de lapráctica
Paso 1: Dibujar el circuito (fig. 1) teniendo en cuenta que solo podíamos hallar (Requi) por serie o paralelo; a partir de esto procedemos a resolver el circuito:














Fig. 1. Planteamientomatemático del circuito

Paso 2: Montamos el circuito diseñado anteriormente en la protoboard, conectamos una fuente de 1V (fig. 2) al circuito para poder tomar los datos requeridos con ayuda de...