Curso Introductorio Unidad 3

UNIDAD I

EL/LA ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.








Unidad I


1. La Universidad Nacional Abierta (UNA) y su modalidad de educación abierta y a distancia.

Objetivo:

Identificar los requerimientos del rol de estudiante a distancia, y las estrategias para la autogestión del aprendizaje.

Debido a que la educación a distancia centra su atención en elaprendizaje, es conveniente recordar que son los estudiantes hacia quienes están enfocadas las acciones, herramientas, así como la totalidad de la construcción de los ambientes. El rol del estudiante cambia significativamente de la modalidad presencial a la modalidad a distancia, pasando de ser un ente pasivo a un actor con un rol muy activo. Los estudiantes, en este sentido, deben llevar a cabo unproceso sistemático de adaptación y de cambio en sus paradigmas, ya que aquí su aprendizaje no depende de ninguna manera de un profesor, sino que se construye como resultado de sus propias interacciones con otros compañeros, así como con los recursos de instrucción e información, y con las mediaciones tecnológicas.









Actividad sugerida:

Como forma de autoevaluar el conocimientoadquirido; se te sugiere realizar las siguientes actividades:

 Elabora una definición de Educación a Distancia:

La Educación a Distancia es una modalidad que permite el proceso educativo de formación autodirigido, por el mismo estudiante a través de diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación la cual los alumnos y los profesores se encuentran separados físicamente ysólo se relacionan de manera presencial en ocasiones.
La relación presencial depende de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte. Esta modalidad, ha sido concebida como un medio de educación no formal, que permite integrar a personas que, por motivos culturales, sociales o económicos no se adaptan o no tienen acceso a los sistemas convencionales de educación.Esta modalidad permite transmitir información de carácter cognoscitivo y mensajes formativos, mediante medios no tradicionales tales como lo son: la radio, la televisión, los sistemas de informática y los software interactivos, haciendo más flexibles el proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante estará en la libre tarea de indagar acerca de su proceso de formación creando herramientaspara la adquisición de su propio conocimiento.

 Identifica las características de esa definición aplicadas a la UNA:

 La educación a distancia presenta las siguientes características en su definición:
 Permite que el proceso de formación sea autodirigido por el estudiante, el cual se hace responsable de su aprendizaje, es decir un auto gestor de su propio conocimiento.
 Flexibilidadde horarios; el estudiante puede darle continuidad al estudio en cualquier sitio o momento, dependiendo de sus necesidades.
 No impone rigidez de horarios, ausencia del entorno universitario.
 Estudiantes y profesores se relacionan ocasionalmente de manera presencial.
 Uso de medios tecnológicos educacionales de fácil acceso a una red de apoyo al conocimiento para la comunicación profesory estudiante.
 Uso de múltiples medios y recursos que facilitan el aprendizaje.
 Diversidad en los métodos de estudio.
 Eficiencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje; donde el estudiante estará en la libre tarea de indagar acerca de su proceso de formación creando herramientas para la adquisición de su propio conocimiento.

 Elabore una lista de las funcionesacadémico-administrativas del Centro Local en el que estás inscrito.

Los Centros Locales son órganos operativos de inmediata relación entre los estudiantes y la universidad. Estos tienen como propósito principal el apoyo a la población estudiantil en los procesos académicos y administrativos.
Dichos centros dirigen, ejecutan y controlan las actividades administrativas, de docencia, investigación y extensión,...