curso introductorio

INDICE


Introducción……………………………………………………… Pág. # 1
Unidad I
Distribución del tiempo………………………………………….. Pág. # 2
Autoevaluación de competencia………………………………...Pág. # 3
Horario de estudio………………………………………………...Pág. # 4
Optimización del Espacio de Estudio…………………………...Pág. # 5
Cumplimiento del horario de Estudio…………………………...Pág. # 6
Unidad II
Elección de la Carrera…………………………………………….Pág. # 7Unidad III
Lectura comprensiva y el uso de las TIC………………………..Pág. # 8,9
Unidad IV
Reseña histórica de la UNA…………………………………......Pág. # 10, 11
Conclusión…………………………………………………………..Pág. #12









Introducción


Tenemos una universidad capaz de dar la facilidad de formal profesionales con una modalidad especial abierta y a distancia, (UNA) desde el año 1977.
Por lo cual paraformar parte de esta universidad hay que contar con la aprobación del curso introductorio donde se practica una autoevaluación en el cual da como resultado un conocimiento más amplio y profundo de cada individuo en varias áreas.
Se podría decir que tenemos que prepararnos cada día mas ya que hay una innovación del el uso de las (TIC) en nuestra vida cotidiana.
Unidad I.

Distribución del TiempoInstrumento nº 2 distribución del tiempo
(Estrategia Instruccional Nº 3-b, Objetivo 1)
Día seleccionado: Sábado
Hora
Actividades
Observación
7:00 am
Pararme de la cama ir al baño a cepillarme, ducharme y desayunar

7:40 am
Vía al trabajo

8:00 am hasta 12:00 pm
trabajo

12:30 pm
Llego a la casa a cocinar

1:40 pm
Almuerzo descanso2:30 pm
Al baño a ducharme

2:50 pm
Vía al trabajo

3:00 pm hasta 6:30 pm
Trabajo

7:00 pm
Llego a la casa platico con mi familia

7:25 pm
Ceno y descanso

7:40 pm
Al baño a ducharme

8:00 pm hasta 10:00 pm
En el cuarto descansando y viendo TV

10:20 PM
duermo










Nombre y Apellido: Toshi Nagaki
Autoevaluación de Competencia



A Competencias Generales oBásicas
Si
No
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades.
X

2. Fluidez en la comunicación oral
X

3. Fluidez en la comunicación escrita

X
4. Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
X

5. Habilidad para buscar y procesar informaciones
X

6. Capacidad para resolver problemas
X

7. Autonomía en la toma dedecisiones
X

8. Habilidad para trabajar de manera autónoma
X

B. Competencias del Área Cognoscitiva
Si
No
1. Capacidad de análisis
X

2. Capacidad de síntesis
X

3. Capacidad para atender y concentrarse en la actividad de aprendizaje
X


4. Conocimientos sobre las carrera seleccionada
X

C. Competencias del Área Personal- Social
Si
No
1. Capacidad para adaptarse a situaciónnueva
X

2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales
X

3. Capacidad para autoanalizarse
X

4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupo
X

5. Capacidad para controlar emociones
X






Nombre y Apellido: Toshi Nagaki

Horario de Estudio




Nombre y Apellido: Toshi Nagaki




Optimización del Espacio de Estudio


Instrumento Nº 4 Optimizacióndel Espacio de Estudio
( Estrategia Instrucciones Nº3-c Objetivo 1)
Ubicación del Espacio de Estudio: Casa
Elemento que perturban el momento de estudio
Acción para mejorar
Observaciones

El Ruido

Estudiar de noche

Mejor

























Nombre y Apellido: Toshi Nagaki


Cumplimiento del horario de Estudio

Instrumento Nº 5 A. Cumplimiento deHorario de Estudio
( Estrategia Instruccional Nº 3-d, Objetivo 1 )
Domingo
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado

HC: 05


HI:



HC: 02


HI:


HC


HI:

HC: 02


HI:

HC:


HI:

HC:


HI:




HC:


HI:



Reprogramación de Horas de Estudio

Instrumento Nº 5 Reprogramación de Horas de Estudio
(Estrategia Instruccional Nº 3-d,...