Curso introductorio

 

CAV
LC5800 Estrategias de orientación y desarrollo académico para la carrera
E8
universitaria en la UNA: Curso introductorio / [elaborado por]
Omaira Cordero Hernández... [et al.] .— 2da ed.— Caracas:
Universidad Nacional Abierta, 2010.
248 p. ; 28 cm.
ISBN: 980-236-631-5
l. Asesoría académica 2. Estudiantes universitarios 3.
Educación a distancia — Módulo de estudio. I.Universidad
Nacional Abierta II. Cordero Hernández, Omaira III. Yánez
Herrera, Freya IV. Flores de Ramírez, Carmen Luisa
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción total o parcial por
cualquier medio gráfico, audiovisual o computarizado, sin previa autorización
escrita.
Universidad Nacional Abierta
Apartado Postal Nº 2096
Caracas 1.010 A, Carmelitas, Venezuela
Copyright © UNA 2005Copyright © UNA 2005
ISBN 980-236-631-5
Segunda edición, 2010
Registro de Publicaciones de la
Universidad Nacional Abierta
Nº UNA- CI-2005-5898

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
AUTORES DE LAS UNIDADES DEL CURSO INTRODUCTORIO
UNIDAD I: Omaira Cordero Hernández
Carmen luisa Flores Ramírez
UNIDAD II: Freyra Yánez Herrera
UNIDAD III: Dalia Bolívar
Doris Campos
Fanny Ramírez de RamírezCarmen luisa Flores Ramírez
UNIDAD IV: Fanny Ramírez de Ramírez
REVISIÓN, ACTUALIZACIÓN Y ADAPTACIÓN DE LAS UNIDADES
Dra. Dalia Bolívar
Dra. Doris Campos Armas
ASESORÍA EN DISEÑO INSTRUCCIONAL, REVISIÓN, ACTUALIZACIÓN Y
ADAPTACIÓN DE LAS UNIDADES
Profa. Milagros Matos

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ÍNDICE GENERAL

Página
Presentación

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Unidad I: El/la estudiante y la Universidad Nacional Abierta

25Inicio de la Unidad: El qué

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-

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El objetivo de aprendizaje
Presentación
Recursos de instrucción para el desarrollo de la Unidad I
Orientaciones para el estudio de la Unidad I

Desarrollo de la Unidad I: El cómo

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1. La Universidad Nacional Abierta y su modalidad de educación
abierta y a distancia
- Institución de educación superior
- Educación abierta- Educación a distancia

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a. La educación superior abierta y a distancia

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b. La UNA, su estructura organizativa, medios y recursos
- Rasgos particulares de la UNA
- Funcionamiento de la UNA
- Medios y recursos que se utilizan en la modalidad de
estudios a distancia
- Materiales impresos de estudio
- Medios audiovisuales
- Equipos de experimentación
- Procesadoresde palabras
- Materiales informativos
- Recursos humanos académicos
- Sistema bibliotecario

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2. Rol de el/la estudiante en la modalidad a distancia
a. Roles y retos del estudiante en la UNA
- Preparador estudiantil
3. Opciones de participación de los y las estudiantes
a. Procesos institucionales
- Orientación

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7- Asesoría académica
- Evaluación

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b. Servicios de bienestar estudiantil
- Programas de bienestar estudiantil que ofrece la UNA
- Programa de orientación al estudiante ordinario
- Programa de becas estudiantiles
- Ayudantía
- Preparaduría estudiantil
- Apoyo a la investigación
- Programa de salud
- Programa socio-recreativo

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c.Instancias de organización estudiantil
- Las asociaciones estudiantiles en la UNA
- Representaciones estudiantiles en el cogobierno de la UNA

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4. Requerimientos básicos para el estudio a distancia
a. Competencias generales
- Autoevaluación de competencias (Instrumento Nº 1)
- Aprovechamiento de las competencias generales para el
estudio autodirigido
- Condiciones y dimensiones delaprendizaje autodirigido
- Actitud positiva hacia el aprendizaje
- Distribución del tiempo disponible
- Distribución del tiempo (Instrumento Nº 2)
- Horario de estudio (Instrumento 3)
- Adecuación del espacio o lugar
- Evaluación del espacio de estudio (Instrumento Nº 4)
- Planificaciones factibles
- Disciplina en el estudio
- Cumplimiento del horario de estudio (Instrumento nº 5)
-...