Curva del olvido

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Williams Bortot Silva

CURVA DEL OLVIDO Aprendizaje Significativo
Dentro del paradigma que hemos denominado “caminos para aprender y desaprender, una de las herramientas que debemos manejar sideseamos alcanzar un rotundo éxito en nuestra vida profesional es la curva del olvido, así que la primera fase se orienta a entender nuestra capacidad de olvido, para ello hace falta conocer cómofunciona la caja negra del cerebro a fin de poder convivir con nuestro olvido, pero activando todas nuestras neuronas para que la memoria se imponga, entendiendo que olvido y memoria no son enemigos niamigos sino funciones cerebrales de tipo físico-químicas que se complementan y a la vez son competitivas porque comparten un territorio común. El método de abordaje de este problema es entender que ambas–memoria y olvido- son actividades funcionales del cerebro que se activan o desactivan para evitar se sobrecargue el sistema, esto se debe fundamentalmente a que no podemos almacenar todo lo que pasadurante un día en la memoria, así que el cerebro se hace selectivo e inicia un proceso donde sólo aquello que le interesa lo almacena, por supuesto mientras más interés hay mejor guardado queda y afloraen la memoria con gran facilidad.

Por qué será importante cultivar una buena memoria y por ende el manejo adecuado de la curva del olvido, por dos factores esenciales que condicionan el éxito; elprimero de ellos tiene que ver con Chales Darwin y la teoría de la supervivencia de las especies, -sólo sobreviven los más aptos- para efectos del segundo factor se refiere a que la gente exitosa debeestar siempre en el momento adecuado bajo las circunstancias adecuadas, cuando preguntan ¿quién sabe hacer esto o aquello?, que satisfacción se siente cuando decimos “YO PUEDO” ¿Cómo podremos convivircon el olvido? La mayor pérdida se produce dentro de las ocho horas del suceso y esta curva del olvido se acentúa en las próximas cuarenta horas, pasados los primeros siete días los recuerdos más...
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