cyn edu sexual

La educación sexual se entiende como un proceso integral y constructivo a través del cual los niños y las niñas aprenderán a desarrollar valores y actitudes positivas y adquirirán conocimientos, destrezas y hábitos orientados a una vida saludable, placentera y responsable. Paralelamente busca desarrollar la autoestima de los niños y de las niñas mediante la comprensión de la salud como underecho y de la sexualidad como una dimensión fundamental de sus vidas, lo que les permitirá respetar y cuidar su propio cuerpo y su integridad como personas en los ámbitos familiares y escolar dentro de un marco de igualdad y de respeto mutuo.
El sexo y la sexualidad:
El sexo es el conjunto de características anatómicas, fisiológicas y hormonales que son determinadas genéticamente y que permitendefinir a las personas como varón o mujer. Tienen que ver además con aquellas conductas y contenidos psicoemocionales vinculados con las funciones genitales, con el acto sexual y la reproducción. En particular LA GENITALIDAD es la aptitud de los órganos sexuales para reaccionar a los estímulos internos y externos.
La genitalidad hace referencia al aspecto más corporal de la sexualidad,centrándose en los genitales (masculinos y femeninos).
La sexualidad es una construcción cultural y por lo tanto involucra no solo las características biológicas del ser humano sino también aspectos sociales, afectivos de época, de lugar, etc.
Abarca los sentimientos y experiencias que tienen todas las personas en relación con el sexo.
La sexualidad además de incluir el sexo y la genitalidad, es unaexpresión integral que involucra aspectos biológicos, psicoafectivos y socioculturales. Se la puede definir como el aprendizaje a ser varón y a ser mujer y adquirir la identidad como seres sexuados. En este sentido incluyen las creencias, normas y costumbres que rigen el comportamiento de la sexualidad de las personas en un momento y en una sociedad determinada.
La sexualidad es diferente encada edad y evoluciona según la programación biológica y los componentes sociales y culturales influyen de manera importante la comunidad y la cultura donde se vive y se crece.
Cuando es negada, se vivencia como un estado de tensión y afecta tanto al cuerpo como a la psiquis.
El manejo inadecuado de la sexualidad en los adolescentes los induce muchas veces a desarrollar una conducta sexualdominada por la genitalidad y orientada a la satisfacción inmediata, más que hacia el enriquecimiento personal y a la creación de profundas relaciones de afecto y conocimiento mutuo.
Aprender a hablar de sexualidad de manera seria, madura y bien informada contribuye enormemente a una vivencia plena, integral y responsable de la sexualidad.
En la construcción psíquica y social de la sexualidad sepueden identificar dos periodos: en el primer periodo: el amor suele estar dirigido a figuras inalcanzables y distantes como artistas, deportistas, modelos y otros personajes famosos o lejanos al entorno social. Son relaciones que no pueden ser concretadas, de tipo platónico que no expone al sujeto al riesgo del rechazo o de situaciones no deseadas.
Segundo periodo: una vez integrada la identidad ysuperada la inseguridad, es posible arriesgarse a relaciones verdaderas en las que los protagonistas pueden presentarse como realmente son. El joven podrá depositar su amor en una persona cercana y sobre todo alcanzable. Generalmente las elecciones de pareja suelen hacerse dentro del grupo de amigos que concurren a la misma escuela, al club o al lugar de trabajo, o que viven en el mismo barrio.Podrán explorar sentimientos e intereses comunes que irán fortaleciendo la relación amorosa.
SISTEMA GENITAL FEMENINO:
ORGANOS INTERNOS: Están integrados por
La vagina: es un canal o conducto húmedo de 8 a 9 cm de longitud que se extiende entre la vulva y el cuello dl útero. Es muy elástica y tiene la capacidad de dilatarse y de contraerse. En el momento del parto, se puede distender y su...