Cívica y ética

Cívica y ética

Escuela secundaria estatal #1
“Agustín Vadillo Cícero”
Grado: 1° Grupo “E”
Turno: Matutino

Alumno: Efraím Jesús Francisco Paredes Acevedo

Maestro: JorgeGuadalupe Montero Flores



La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal
(Bloque 1)
Tema 1: La formación cívica y ética y los adolecentes
Sub/t.
1.1-A) La formación cívica yética.
-B) La escuela un espacio para la formación cívica y ética.
1.2-C) La importancia de conocer una perspectiva sobre sí mismo y del mundo que vivimos.
-D) Reconocimiento, aceptación y valoración desí mismo.
1.3-E) El significado de los cambios físicos, psicosociales y afectivos en la experiencia de los adolescentes.

Tema 2: La dimensión oral de la vida humana
Sub/t.
2.1-A) Los seres humanosy su capacidad para pensar y juzgar sus acciones
-B) Intereses y necesidades que guían la actuación humana.
2.2-C) La congruencia entre pensar y actuar.
-D) Dar cuenta de las decisiones
2.3.-E)Libertad para elegir y decidir: característica que distingue a los humanos de otros seres vivos.
-F) Condiciones y límites de la libertad.
2.3-G) La formación cívica y ética y la construcción autónoma delos valores.
-H Compromiso consigo mismo y con los demás
2.5-I) Principios éticos que orienten a las acciones y decisiones personales.
-J) Distinciones y relaciones entre la ética y moral
2.6-K)Los adolescentes ante los retos y problemas del entorno natural y social
-L) Características de las sociedades contemporáneas: complejidad, diversidad y volatilidad de paradigmas tradicionales
Tema3: Reglas y normas en la vida cotidiana
Sub/t.
3.1-A) Las reglas y normas en diversos ámbitos de la vida de los adolecentes
-B) Disciplina y figuras de autoridad en diferentes espacios
3.2-C)Capacidad para participar en la definición y modificación de acuerdos y normas
-D) Compromisos y responsabilidades en los espacios privados y públicos
3.3-E) Distinción de diversos tipos de normas en...