Código De Etica

CÓDIGO DE ÉTICA

Introducción

1. El Código de ética del MJC es una declaración de intenciones aceptada por todos sus dirigentes.
2. El Código parte del principio de que las consideraciones éticas no tienen que ver con reglas a seguir, mas bien, se derivan de la esencia misma del MJC, y que se manifiestan en toda actividad que se realice en o bajo su nombre
3. Todas lasconsideraciones aplican en todos los niveles de responsabilidad y en todas las actividades en donde está presente algún equipo del MJC o participe su nombre.
4. El Código aporta un sólido marco ético para luchar contra las presiones ejercidas por la sociedad moderna, las cuales implican una amenaza para la Constitución Fundamental del MJC, que se basa en el “formación de líderes cristianos”, coninspiración católica y espíritu de servicio.

Objetivo del Código

5. El Código pretende esencialmente promover el “liderazgo cristiano” como un eje de principios para el desarrollo de niños, adolescentes y jóvenes en cada una de sus actividades. Sin embargo, el Código se enfoca a los dirigentes y equipos que ejercen una influencia directa o indirecta en la formación de los miembros del MJC.
6.El Código engloba el concepto formación integral de los niños y adolescentes y el concepto de responsabilidad de los dirigentes y equipos, en su condición de promotores de “líderes cristianos” y de garantes del respeto a la persona.

Definición de “Liderazgo cristiano”

7. Se entiende por Liderazgo cristiano a toda acción llevada por un líder que guíe y dirija con el ejemplo cristiano,siendo su objetivo la construcción del Reinado de Dios en la Tierra, a través de la evangelización de los espacios y personas en y con las que se desenvuelve.
8. Entendemos como definición de líder, aquella que dio el Papa Pío XII, un líder es una persona espiritualmente eminente, de firme carácter, de sólidas convicciones cristianas, de juicio justo y seguro, de sentido práctico y ecuánime,coherente consigo mismo en todas las circunstancias. Persona de doctrina clara y sana, de propósitos claros y rectos, capaz de ser guía y jefe, capaz de difundir visiones claras, bondad operativa y justicia, igualmente favorable a todos, de tendencia hacia la unión y la concordia con el espíritu de sincera fraternidad.

Definición de “Formación Integral”

9. Entendemos que formar es generar enlo niños, adolescentes y jóvenes nuevas actitudes de vida y nuevas capacidades que les permitan ser, clarificar sus proyectos de vida, vivir en comunidad e intervenir eficazmente en la transformación de la realidad.
10. Proponemos la formación en la acción como el proceso donde ofrecemos a nuestros integrantes la posibilidad de realizar una acción reflexionada y de tener una reflexióncomprometida.
11. El carácter integral se refiere a la multiplicidad y riqueza de los aspectos de crecimiento de la persona y el carácter procesal de su maduración.

Responsabilidades

12. El Código reconoce que la participación de niños, adolescentes y jóvenes se inserta en un entorno social más amplio. Admite que el individuo, la sociedad y la Iglesia sólo pueden aprovechar plenamente lasventajas potenciales del MJC si el “liderazgo cristiano” deja de ser un concepto secundario para convertirse en eje central; reconoce que todas las personas que, de una forma directa o indirecta, favorecen e influyen en la experiencia que niños, adolescentes y jóvenes viven en el MJC, deben conceder una prioridad absoluta a esta misión.
13. Los responsables de que esto suceda son:
a.Coordinación Nacional. Contribuyendo a que todas las líneas de acción estén encaminadas al cumplimiento de la misión.
b. Coordinaciones Regionales, Zonales y de Líneas. Para que la formación que brindan a sus dirigentes sea pensada con base en la misión de formar líderes cristianos con espíritu de servicio.
c. Coordinadores de Equipo. Ellos en su condición de dirigentes de un grupo...