CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTE
Páginas: 8 (1875 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2014
CÓDIGO DE ÉTICA DEL DOCENTE
INTRODUCCIÓN
La ética es una "filosofía" de la moral, si se entiende la filosofía como un conjunto de conocimientos racionalmente establecidos. Implica una reflexión teórica sobre cualquier moral y una revisión racional y crítica sobre la validez de la conducta humana. La ética puede definirse como la ciencia normativa de la rectitud de los actos humanos segúnprincipios últimos y racionales.
El óptimo desempeño de las funciones profesionales del docente, prevé altas exigencias a la eficiencia. Sin embargo, se debe enlazar su profesionalismo con la obligación de desarrollar perfectamente sus actividades dentro del marco de un compromiso social.
Tanto las fallas éticas como el no uso de los valores, influyen negativamente en la calidad del trabajodel docente y en la del resto de sus compañeros. Siendo una obligación del docente prestar sus servicios a personas o grupos, éste debe caracterizarse por poseer un comportamiento digno, responsable, honorable, trascendente y comprometido. Educar representa por sí solo un acto de moralidad, es decir, se debe trabajar en beneficio de los alumnos así como a favor de su libertad y desarrollointegral, independientemente de los intereses y creencias personales; por lo tanto, el docente debe actuar con una ética impecable.
La misión del docente consiste en encaminar a sus alumnos hacia un proyecto de incidencia social a través de un liderazgo colaborativo que incorpore las iniciativas y necesidades de los propios estudiantes, en beneficio tanto de ellos como de su comunidad. El docentedebe realizar su trabajo respetando en todo momento el valor y la dignidad inherente a cada ser humano.
Todas las actividades que realice el docente deberán mostrar su compromiso con la incorporación de los alumnos al ámbito social y al desarrollo de conocimientos universales.
El presente Código de Ética del Docente pone de manifiesto el valor que posee cada persona y su entorno social, asícomo la afirmación de los principios que deberán sobresalir en las relaciones humanas, con el fin de mantener un alto nivel ético propuesto a los docentes en el ejercicio profesional y orientar su conducta en las relaciones con alumnos, colegas, instituciones y comunidad.
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer a los docentes sus obligaciones de carácter ético durante la labor docente comorepresentantes y facilitadores del proceso enseñanza aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.- Establecer criterios básicos que normen el comportamiento ético de los docentes para obtener un excelente desempeño en sus labores.
2.- Señalar las sanciones a que se hacen acreedores quienes cometen faltas en contra de este Código de Ética.
ÁMBITO
El presente Código de Ética del Docente está dirigido a todoslos miembros de la comunidad educativa y en especial a las personas que ejercen la profesión docente y facilitan el aprendizaje de los educandos.
NORMAS ÉTICAS GENERALES
El docente deberá:
Asumir la obligación de regir siempre su ejercicio profesional de acuerdo a principios éticos y científicos inherentes a la práctica docente.
Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vidaprivada, independientemente de la nacionalidad, sexo, edad, posición social o cualquier otra característica de las personas con quien se relaciona profesionalmente.
Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas a su cargo para el cumplimiento del Plan de Trabajo docente.
Fundamentar su actividad en una preparación actualizada en su materia y para el trabajodocente, procurando la superación personal y profesional continua, así como el desarrollo armónico de los seres humanos y grupos sociales. Debiendo mantenerse al tanto de los avances y propuestas nacionales e internacionales en la docencia.
Respetar escrupulosamente la integridad física y mental, especialmente de sus educandos y de todos los seres humanos, evitando manipular y obtener...
INTRODUCCIÓN
La ética es una "filosofía" de la moral, si se entiende la filosofía como un conjunto de conocimientos racionalmente establecidos. Implica una reflexión teórica sobre cualquier moral y una revisión racional y crítica sobre la validez de la conducta humana. La ética puede definirse como la ciencia normativa de la rectitud de los actos humanos segúnprincipios últimos y racionales.
El óptimo desempeño de las funciones profesionales del docente, prevé altas exigencias a la eficiencia. Sin embargo, se debe enlazar su profesionalismo con la obligación de desarrollar perfectamente sus actividades dentro del marco de un compromiso social.
Tanto las fallas éticas como el no uso de los valores, influyen negativamente en la calidad del trabajodel docente y en la del resto de sus compañeros. Siendo una obligación del docente prestar sus servicios a personas o grupos, éste debe caracterizarse por poseer un comportamiento digno, responsable, honorable, trascendente y comprometido. Educar representa por sí solo un acto de moralidad, es decir, se debe trabajar en beneficio de los alumnos así como a favor de su libertad y desarrollointegral, independientemente de los intereses y creencias personales; por lo tanto, el docente debe actuar con una ética impecable.
La misión del docente consiste en encaminar a sus alumnos hacia un proyecto de incidencia social a través de un liderazgo colaborativo que incorpore las iniciativas y necesidades de los propios estudiantes, en beneficio tanto de ellos como de su comunidad. El docentedebe realizar su trabajo respetando en todo momento el valor y la dignidad inherente a cada ser humano.
Todas las actividades que realice el docente deberán mostrar su compromiso con la incorporación de los alumnos al ámbito social y al desarrollo de conocimientos universales.
El presente Código de Ética del Docente pone de manifiesto el valor que posee cada persona y su entorno social, asícomo la afirmación de los principios que deberán sobresalir en las relaciones humanas, con el fin de mantener un alto nivel ético propuesto a los docentes en el ejercicio profesional y orientar su conducta en las relaciones con alumnos, colegas, instituciones y comunidad.
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer a los docentes sus obligaciones de carácter ético durante la labor docente comorepresentantes y facilitadores del proceso enseñanza aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.- Establecer criterios básicos que normen el comportamiento ético de los docentes para obtener un excelente desempeño en sus labores.
2.- Señalar las sanciones a que se hacen acreedores quienes cometen faltas en contra de este Código de Ética.
ÁMBITO
El presente Código de Ética del Docente está dirigido a todoslos miembros de la comunidad educativa y en especial a las personas que ejercen la profesión docente y facilitan el aprendizaje de los educandos.
NORMAS ÉTICAS GENERALES
El docente deberá:
Asumir la obligación de regir siempre su ejercicio profesional de acuerdo a principios éticos y científicos inherentes a la práctica docente.
Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vidaprivada, independientemente de la nacionalidad, sexo, edad, posición social o cualquier otra característica de las personas con quien se relaciona profesionalmente.
Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas a su cargo para el cumplimiento del Plan de Trabajo docente.
Fundamentar su actividad en una preparación actualizada en su materia y para el trabajodocente, procurando la superación personal y profesional continua, así como el desarrollo armónico de los seres humanos y grupos sociales. Debiendo mantenerse al tanto de los avances y propuestas nacionales e internacionales en la docencia.
Respetar escrupulosamente la integridad física y mental, especialmente de sus educandos y de todos los seres humanos, evitando manipular y obtener...
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