Cómo elaborar un documento recepcional

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II. ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL 7mo Y 8vo SEMESTRES

1. Actividades académicas y distribución del tiempo

- Se organizarán en dos etapas: Cada una incluye la planificación del trabajo docente, el desarrollo del trabajo en el J/N y las sesiones de análisis posteriores a cada periodo, así como la elaboración del documentorecepcional.

- Criterios bajos los que se organizarán las actividades en los dos semestres:

a) Las 3 primeras semanas del ciclo escolar se dedicarán al conocimiento general del trabajo de organización que se lleva a cabo en el J/N y del grupo de la estudiante

b) Las actividades de Seminario se realizarán en la semana posterior a cada periodo de trabajo

c) La preparación deltrabajo docente se llevará a cabo en la escuela normal durante una semana previa a cada uno de los periodos

d) Las estudiantes acudirán al J/N para desarrollar el trabajo durante los periodos calendarizados

e) Las actividades de cada semestre concluirán con el trabajo correspondiente al Seminario; el tiempo que dediquen a la elaboración del documento durante las sesiones revisaránavances con su asesor y, en 8vo sem se destinarán las tres últimas semanas del ciclo escolar a concluirlo.

2. Responsabilidades de las estudiantes, de los directivos de la normal, del asesor y de la educadora tutora

2.1 Responsabilidades de las estudiantes

a) Realizar el trabajo docente con responsabilidad y compromiso en el J/N

b) Asistir ininterrumpidamente al J/N durante losperiodos destinados

c) Trabajar con todos los niños del grupo y manifestar actitudes que favorezcan un clima de respeto y confianza en el aula

d) Planear actividades que realizarán los niños y presentarlas a la tutora para obtener sus orientaciones

e) Establecer comunicación con los distintos actores del J/N

f) Participar en las diversas actividades académicas que se realicen en el J/Nque corresponden a la tutora

g) Solicitar a la tutora observaciones y recomendaciones para mejorar el desempeño

h) Acudir a las sesiones de Seminario con los materiales necesarios, producto del trabajo docente para el análisis y la reflexión

i) Acordar con el asesor las reuniones que llevarán a cabo para la asesoría individual

j) Escribir el documento recepcional de manera autónomak) Atender lo dispuesto acerca de las actividades académicas de 7mo y 8vo sem

2.2. Responsabilidades de los directivos de la escuela normal

a) Organizar a los grupos de estudiantes y designar a los asesores de las actividades académicas de 7mo y 8vo semestres

b) Difundir este documento entre el personal docente de la escuela normal, así como la guía de trabajo para el Seminario y lasOrientaciones para la Elaboración del Documento Recepcional y designar a los profesores que puedan brindar apoyo a las estudiantes, tanto en la planeación del trabajo docente como en la elaboración del documento

c) Difundir estos Lineamientos entre las estudiantes

d) Establecer los acuerdos necesarios con las autoridades educativas de la entidad para involucrar a las supervisoras se zona ydirectoras de J/N en el seguimiento del trabajo, y mantener comunicación con las autoridades de preescolar para informarse sobre el desempeño de las estudiantes

e) Reconocer la participación de los J/N y de las tutoras en la formación inicial de las futuras educadoras

f) Organizar y asegurar la realización de las reuniones de trabajo colegiado entre los asesores de las actividadesacadémicas de 7º y 8º semestres

g) Atender los casos especiales en que se presenten situaciones que impidan el desarrollo del trabajo docente en las condiciones adecuadas:

- Ausencia prolongada de la tutora

- El incumplimiento sistemático de la función de tutoría

- La falta de disposición de la estudiante para realizar el trabajo docente

h) Establecer comunicación con las directoras...