¿Cómo Influye El Uso De Facebook En El Rendimiento Académico De Los Jóvenes De 15 A 18 Años De Edad? (Monografia)(Comproda Hipotesis Con Chi Cuadrado)
Páginas: 82 (20252 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2012
COLEGIO SAGRADO CORAZÓN
SAN SALVADOR
“LA INFLUENCIA DEL FACEBOOK EN EL
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS JÓVENES”
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
PROFESOR: JOSÉ ANTONIO PORTILLO ORANTES
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL
CÓDIGO: M1A06
INTEGRANTES:
CABEZAS ECHEGOYEN, PABLO RAFAEL #5
CAMPOS MOLINA, ANA PRISCILA #7
FERNÁNDEZ HERRERA, ANDREA CAROLINA #13
LÓPEZFLORES, ALEJANDRO ENRIQUE #19
PINEDA ESQUIVEL, RENATA GABRIELA #27
SAN SALVADOR, Septiembre de 2011
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo ha sido realizado por alumnos de primer año de bachillerato sección “A” del Colegio Sagrado Corazón, cuyos nombres son: Pablo Cabezas, Ana Priscila Campos, Andrea Fernández, Alejandro López y Renata Pineda; en la materia de Técnicas de Redacción con latemática a desarrollar llamada “La influencia de Facebook en el Rendimiento Académico de los jóvenes”, este tema, vale aclarar, es bastante amplio, nuevo y complejo ya que los medios de tecnología avanzan a una forma increíblemente acelerada, la publicidad lanza el producto, ya sean computadoras, laptops, teléfonos celulares y cualquier otro medio de internet portátil y por tanto, los ciudadanosanhelan el conseguir uno de estos productos y así poder estar conectados en cualquier lugar donde se puedan encontrar fácil y rápido con quien ellos deseen por medio de la web. Poco a poco esta nueva tecnología ha irrumpido con la convivencia familiar, los juegos con los amigos, la concentración en clases y al hacer tareas, y la atención debida que cada persona merece ahora está orientada a una pantallapequeña llamada “ventana al mundo” que va desvaneciendo la belleza y el arte de la convivencia con personas y el entorno donde se encuentran obligando sutilmente al usuario a no tener contacto físico alguno con la realidad.
La investigación está enfocada a una invitación hacia los jóvenes que transitan en un ambiente virtual, a que se den un respiro, que se puedan relajar y descansar la vista,que puedan pensar libremente y tomar conciencia de qué están realizando específicamente con sus vidas; puesto que son actividades eventuales en las que nos damos un espacio para nosotros mismos, abría que recordar que el presente solo es uno y que sea lo que sea que se esté haciendo o no el día de hoy, será anhelado en el mañana si no lo sabemos aprovechar puesto que las oportunidades y lasgrandes aventuras de la vida real están fuera de esta casa pequeña y encerrada desde donde está situada esta “ventana al mundo”.
Esta investigación se ha realizado delicadamente tomando en cuenta que, nos atreveríamos a decir, esta sería la primera monografía o trabajo de campo hecha en El Salvador que ha relacionado el uso del Facebook con el rendimiento académico juvenil, dos temas de gran relevanciaque abordan contextos varios así como la familia, la economía, los modismos, la concentración y salud mental, los anhelos universitarios, la madurez emocional, los intereses personales, entre otros, que son de suma importancia para los adolescentes que se encuentran en este nivel de bachillerato.
La presente indagación consta de cinco capítulos completamente explicados y desarrollados para unpleno conocimiento de la temática a tratar. Se detallará a continuación, brevemente, lo que contendrá cada capítulo de dicha monografía.
En el Capítulo I encontraremos la delimitación exacta de la investigación, se empieza definiendo el problema, así como sus causas, consecuencias y factores terminando en la delimitación de la población a estudiar, concretizándose en un tiempo a desarrollar, loslugares donde se pasarán las encuestas y el tipo de población que encuestaremos, en este caso, los jóvenes de San Salvador. Se presentarán además los objetivos del sondeo, la justificación, importancia y concluye con un antecedente correspondiente al tema “Influencia de las Redes Sociales Hoy en Día”.
El Capítulo II, Marco Teórico, hace referencia a una ubicación de la realidad, en la que nos...
SAN SALVADOR
“LA INFLUENCIA DEL FACEBOOK EN EL
RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS JÓVENES”
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
PROFESOR: JOSÉ ANTONIO PORTILLO ORANTES
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL
CÓDIGO: M1A06
INTEGRANTES:
CABEZAS ECHEGOYEN, PABLO RAFAEL #5
CAMPOS MOLINA, ANA PRISCILA #7
FERNÁNDEZ HERRERA, ANDREA CAROLINA #13
LÓPEZFLORES, ALEJANDRO ENRIQUE #19
PINEDA ESQUIVEL, RENATA GABRIELA #27
SAN SALVADOR, Septiembre de 2011
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo ha sido realizado por alumnos de primer año de bachillerato sección “A” del Colegio Sagrado Corazón, cuyos nombres son: Pablo Cabezas, Ana Priscila Campos, Andrea Fernández, Alejandro López y Renata Pineda; en la materia de Técnicas de Redacción con latemática a desarrollar llamada “La influencia de Facebook en el Rendimiento Académico de los jóvenes”, este tema, vale aclarar, es bastante amplio, nuevo y complejo ya que los medios de tecnología avanzan a una forma increíblemente acelerada, la publicidad lanza el producto, ya sean computadoras, laptops, teléfonos celulares y cualquier otro medio de internet portátil y por tanto, los ciudadanosanhelan el conseguir uno de estos productos y así poder estar conectados en cualquier lugar donde se puedan encontrar fácil y rápido con quien ellos deseen por medio de la web. Poco a poco esta nueva tecnología ha irrumpido con la convivencia familiar, los juegos con los amigos, la concentración en clases y al hacer tareas, y la atención debida que cada persona merece ahora está orientada a una pantallapequeña llamada “ventana al mundo” que va desvaneciendo la belleza y el arte de la convivencia con personas y el entorno donde se encuentran obligando sutilmente al usuario a no tener contacto físico alguno con la realidad.
La investigación está enfocada a una invitación hacia los jóvenes que transitan en un ambiente virtual, a que se den un respiro, que se puedan relajar y descansar la vista,que puedan pensar libremente y tomar conciencia de qué están realizando específicamente con sus vidas; puesto que son actividades eventuales en las que nos damos un espacio para nosotros mismos, abría que recordar que el presente solo es uno y que sea lo que sea que se esté haciendo o no el día de hoy, será anhelado en el mañana si no lo sabemos aprovechar puesto que las oportunidades y lasgrandes aventuras de la vida real están fuera de esta casa pequeña y encerrada desde donde está situada esta “ventana al mundo”.
Esta investigación se ha realizado delicadamente tomando en cuenta que, nos atreveríamos a decir, esta sería la primera monografía o trabajo de campo hecha en El Salvador que ha relacionado el uso del Facebook con el rendimiento académico juvenil, dos temas de gran relevanciaque abordan contextos varios así como la familia, la economía, los modismos, la concentración y salud mental, los anhelos universitarios, la madurez emocional, los intereses personales, entre otros, que son de suma importancia para los adolescentes que se encuentran en este nivel de bachillerato.
La presente indagación consta de cinco capítulos completamente explicados y desarrollados para unpleno conocimiento de la temática a tratar. Se detallará a continuación, brevemente, lo que contendrá cada capítulo de dicha monografía.
En el Capítulo I encontraremos la delimitación exacta de la investigación, se empieza definiendo el problema, así como sus causas, consecuencias y factores terminando en la delimitación de la población a estudiar, concretizándose en un tiempo a desarrollar, loslugares donde se pasarán las encuestas y el tipo de población que encuestaremos, en este caso, los jóvenes de San Salvador. Se presentarán además los objetivos del sondeo, la justificación, importancia y concluye con un antecedente correspondiente al tema “Influencia de las Redes Sociales Hoy en Día”.
El Capítulo II, Marco Teórico, hace referencia a una ubicación de la realidad, en la que nos...
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