día de la familia

Eje temático: “Día de la familia”







Fundamentación:

Se acerca el “Día de la familia”, y como docente considero que es importarte abordarlo desde la diversidad y cambios que enfrentanlas familias hoy actualmente.
Sin embargo, a pesar de esta diversidad, sigue ocupando un rol fundamental como célula de la sociedad, ya que más allá de los cambios que experimento y estáexperimentando, aún se constituye como el primer formador de los sujetos.
Hoy en día es común observar las variadas conformaciones que las familias adquieren –uniparentales, por ejemplo-. Por ello es necesariodar cuenta, a los niños, no sólo de la familia llamada “tradicional” –compuesta por mamá, papá e hijos-, sino también explicarles que otras configuraciones son posibles. Poner a los niños enconocimiento de estas “tendencias” –al margen de las valoraciones que de ellas se hacen- resulta, entonces, básico, para que adquieran consciencia de la diversidad, y puedan aceptar las diferencias a lo largode toda su futura etapa educativa.
En consecuencia de todo lo mencionado, el fin de este eje temático es trabajar actividades mostrando esta diversidad, y la belleza que cada familia tiene parabrindar al mundo.

Objetivos generales:

Que los niños:
        
Exponer la conformación de su familia.
-   Nombrar integrantes de la familia.
-   Decir acontecimientos que suceden en sus familias.-   Observar fotos de diferentes grupos familiares.


Contenidos curriculares:

Ambiente Social Y Natural:

Reconocimiento de algunas semejanzas y diferencias entre la historia personal yfamiliar de cada uno y la de sus compañeros.
Observación de sistemáticas de fotografías.
Reconocimiento de algunos cambios y permanecías a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de lasfamilias y de la comunidad.

Literatura:

Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.

Ed. Visual:

Dibujo, pintura, grabado, collage, escultura, construcción, modelado, entre...