Dane Senso

Cuál es la relación entre educación física y la actividad física?a
Graham J. Fishburne doctorado
Profesor
Clive Hickson MA
Profesor Asistente
Facultad de Educación
Universidad de Alberta


PÁGINA 1, primera parte

Los beneficios de la Educación Física

Instrucción de Calidad de la Educación Física pueden ampliar las oportunidades de actividad física y el beneficio de la saluddel estudiante

Muchos niños y jóvenes en Canadá en la actualidad llevan estilos de vida inactivos y siga los malos hábitos alimenticios para comer. Como resultado, se ponen en riesgo de muchas enfermedades graves relacionadas con la inactividad física, incluyendo la diabetes y enfermedades del corazón. Para ayudar a protegerse contra estas enfermedades y otras enfermedades asociadas falta deactividad física, es esencial que los niños y jóvenes participar en debates activos estilos de vida saludables. Tenemos que asegurar que los niños canadienses y jóvenes a desarrollar las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para participar en la vida activa y saludable. Este es el papel de la educación física escolar. En otras palabras, nuestros niños y jóvenes tienen que estarfísicamente educados por lo que se estar físicamente activos durante toda su vida.

A menudo existe confusión entre los profesionales en el campo, así como por los medios de comunicación y el público en general acerca de las similitudes, diferencias y relaciones entre educación física y la actividad física. A menudo, los términos se utilizan indistintamente, sin embargo, no son los mismos. Lasimplicaciones de esto tiene el potencial de impactar negativamente en la forma en que se considera la educación física y se entregan en Canadá. La siguiente información es proporcionada para identificar las similitudes y diferencias reales entre la actividad física y educación física, y para ayudar a proporcionar una comprensión de por qué tenemos que tener la calidad de la educación física diaria entodas las escuelas canadienses.




PAGINA 1, segunda parte

¿Qué es una persona físicamente educada?

La Asociación Canadiense para la Salud, Educación Física, Recreación y Danza (CAHPERD) definir físicamente las personas educadas como los que ...

• Adquirir habilidades que les permitan realizar una variedad de actividades físicas
• Adquirir habilidades que lesayudarán a ponerse físicamente en forma
• Participa con regularidad en la actividad física, ya que es agradable y estimulante
• Comprender y valorar la actividad física
• Entender que la actividad física puede apoyar la auto-expresión y facilitará la interacción social con otros
• Mostrar un comportamiento responsable personal y social durante la actividad física
•Mostrar una comprensión y un respeto para todas las personas durante la actividad física

Un "físicamente educada persona es una persona que es físicamente leer y escribir. Al igual que la necesidad de los niños a leer y escribir en matemáticas y lenguaje, también queremos que los niños desarrollen la alfabetización física. Estas son personas que han desarrollado por sí mismos un lenguaje demovimiento físico. Ellos saben cómo y por qué se mueven en una variedad de formas, apreciar la importancia de la actividad física, y elegir a participar regularmente en los esfuerzos de la actividad física.

¿Cómo los estudiantes a ser físicamente educados?

Para llegar a ser una persona físicamente educada, los estudiantes necesitan experimentar ...

• Programas de educaciónfísicas apropiadas para el desarrollo que son instruccionalmente relevante para todos los niños
• Instrucción que incorpora las prácticas efectivas de enseñanza derivadas de las experiencias de investigación y docencia
• Los programas que promueven el perfeccionamiento y dominio de las habilidades de movimiento con el fin de desarrollar un nivel de competencia que se puede utilizar en...