Dcfvsdv

Cognición Social
Estudio de cómo las personas seleccionan, interpretan y usan información para efectuar juicios acerca de sí mismas y del mundo social que las rodea.

Conceptos relevantesEsquemas cognitivos. Ayudan a dar sentido a la información social nueva
Tipos de esquemas
* Rol
* Personas
* Situaciones (guiones)
* Sí mismo (self)

Procesos involucrados.
Atención
Se atiende loconsistente al esquema (filtros)

Codificación
Es más probable que se almacene información que es foco de nuestra atención (excepto información llamativamente inconsistente)

Recuperación
Aunqueen ocasiones recordamos las excepciones, tendemos a atender y recordar la información que es consistente con nuestros esquemas.

Modificación del esquema
*Si el esquema cognitivo filtra informacióny tiene una búsqueda activa de información, ¿es posible modificarlo?
Probablemente esto sea una tarea compleja debido al:
1) Efecto de perseverancia.
Una posibilidad es la generación de Subtipos2) Profecía de autocumplimiento
Los esquemas condicionan frecuentemente el comportamiento y llevan a la confirmación de ellos.

3) Efecto de primacía
¿Cuál fue la primera canción que escuchó hoy?Posiblemente ha estado toda la mañana cantándola, ¿o no?
El primer esquema activado filtra la información siguiente.

Recuerde que todos somos "Cognitive Miser" (Tacaños cognitivos)
*Deseamosrealizar el menor esfuerzo cognitivo
*Función adaptativa, pero nos conduce a cometer errores en la cognición social.
*Reducimos el esfuerzo cognitivo mediante el uso de heurísticos

FORMACIÓN DEESQUEMAS

Los esquemas son marcos mentales que contienen información relevante de situaciones o acciones especificas, las cuales, una ves establecidas, nos ayudan a interpretar estas situaciones y loque pasa en ellas.

Los esquemas de personas son marcos mentales que sugieren que ciertos rasgos y comportamientos van juntos y que los individuos que los adoptan representan un cierto tipo.
Los...