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Diagnóstico de proceso de la salita de 5 años “A”.

En el C.E.I “sagrada Familia”; específicamente en la salita de 5 años “A” (segundo nivel de presescolar). Existe una matricula de niños de 24infantes los cuales se establece de la siguiente manera, (11 hembras y 13 varones) de edades comprendidas entre cuatro años y medio y cinco años procedentes de un nivel económico social medio alto. Porotra parte se observo con atención los diferentes procesos cognitivos que dicho grupo presenta y según el desarrollo integral del niño y la niña enfocados el las principales áreas de aprendizaje sediagnostico que según el DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: los niños y las niñas distinguen las diferentes partes de su cuerpo ubicándolas a través de dibujos con gran facilidad aceptan de la misma maneralos diferentes roles que lo distinguen como; masculino y femenino así mismo respetan y cumplen las normas del salón de clases y las normas de cortesía, les gusta disfrutar de actividades grupalessiguiendo correctamente las instrucciones impartidas; recordando siempre los pasos a seguir de la actividad que se esta realizando. En su mayoría esperan su turno pacientemente, comprendiendo ordenessencillas. Expresan sentimientos de manera clara y especifica desenvolviéndose con gran facilidad en cualquier labor pautada por las docentes. Cabe resaltar que el alumno Víctor Ramírez por su condicióntoma menos en cuenta lo anteriormente escrito. Se debe seguir trabajando hábitos de alimentación y conductuales.
EN RELACIÓN CON EL AMBIENTE: el grupo en general cuenta los números naturales de maneraprogresiva desde el uno hasta mas del 20 y los escriben hasta el diez, reconocen las diferentes figuras geométricas como: circulo, triangulo, rectángulo; así mismo los colores primarios y algunossecundarios tales como: rosado, naranja, rorado entre otros cabe destacar que en el coloreado se debe reforzar su trazado así como sus trazos, el grupo tiene una buena prensión facilitando la toma...