¿De dónde salieron las escuelas?

La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehispánicos, los mitos, chamanes. Los templos, las escuelas sumerias. Griegas, romanas, todas ellas hanjugado un papel muy importante en la historia de los actuales sistemas escolares. La especialización del contenido, el método, el personal y la ubicación del aprendizaje, constituyen una de lastendencias históricas más instructivas.
Fundándose en evidencias arqueológicas como en evidencias antropológicas modernas, parece ser que los ritos prehistóricos participaban en algunos de los elementospresentes de los currículos actuales.
La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno.los chamanes y sacerdotes constituyen el eje no solo del desarrollo de los maestros y escuelas sino de laevolución del hombre. El sacerdocio heredo del chaman una mezcla de magia religión y arte. Se he establecido que no solo se les enseñaba escritura sino también música, pintura, poesía, astronomía,etc. La primera enseñanza formalizada de estas artes se llevaba a cabo según un tipo de enseñanza maestro/aprendiz. Con anterioridad a esto debió existir un tipo de enseñanza entre personas iguales, enlas que el individuo compartía sus descubrimientos con los demás. He ahí el origen de conocimiento sistemático, una de las dos raíces de las escuelas modernas. La otra raíz fue en un aula sumeriaconstruida para albergar a treinta niños.
Platon y Aristóteles fueron los primeros que dejaron escritos de aulas y escuelas. Las primeras escuelas de Atenas tenían un programa educativo militar. En susinicios toda la educación ateniense era tutelar, pero conforme fue creciendo el alumnado esto se tuvo que dejar y se comenzó a dar clases por grupos. Poco después aparecieron las escuelas de medicina yfilosofía de los filósofos sofistas, estos modelos de escuelas intermedias se basan en la contratación de maestros para que enseñen a los hijos en el periodo de la adolescencia. Los sofistas fueron...