De La Familia Medieval A La Familia Moderna

DE LA FAMILIA MEDIEVAL A LA FAMILIA MODERNA


La lectura nos dice que durante la época que comprenden los siglos XVI y XVII hubo cambios en la actitud de la familiahacia los niños.
Donde la educación de los niños estaba asegurada por el aprendizaje al lado de los adultos y los niños a partir de los siete años, vivían fuera de susfamilias, en familias ajenas.
Esto los padres lo hacían justificando que era mucho mejor que sus hijos adquirieran buenas costumbres y aprendieran los buenos modales en ellecho de otra familia, y así de igual forma recurrían a los hijos de otros porque creían estar mejor servidos que sus propios hijos.
Esto era una imposición familiar y loshijos tenían que obedecerla, los padres que recibían al hijo de otra familia estipulaban en general un contrato en el cual se decía que el señor debería de enseñar alniño, en general el niño estaba obligado a servirle bien y en debida forma.
Para ser bien educado no era suficiente saber comportarse en la mesa, era preciso saber servirla. En lo que concernía a la educación únicamente se dirigía a los clérigos y a las altas clases sociales, los clérigos también eran destinados (como todo mundo, a excepciónde algunos) a sacerdotes como pupilos a quien servían.
En general la transmisión del conocimiento estaba asegurada por la participación familiar de los niños en la vidade los adultos, esto es, que en todos los lugares o sitios los niños estaban siempre entre los adultos, así aprendían a vivir por el contacto cotidiano.
Por ende, lafamilia no tenía solidez porque no existía el amor y la unificación familiar, se habían perdido lasos de unión y comunicación entre los miembros y el respeto no existía.