De Todo Un Poco

ACTIVIDADES DEL 1ER. PARCIAL

TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

ESTUDIANTE:________________________________________

1ER. PARCIAL

UNIDADES I, II, III, IV Y V.
* Redactas textosfuncionales.
* Clasificas los textos funcionales.
* Practicas el uso de léxico y semántica.
* Redactas textos persuasivos.
* Clasificas los textos persuasivos.

ACTIVIDADES:
1.Complementa el cuadro comparativo describiendo las funciones del lenguaje y escribe tres ejemplos de cada una:

FUNCION | EJEMPLO |
Referencial o denotativa: | 1.2.3. |
Apelativa o connotativa:| 1.2.3. |
2. Realiza un mapa conceptual de los tipos de textos funcionales: personales, escolares y labores, describiendo cada uno de ellos.

3. Redacta tu propio currículum vitae quecontenga información personal, escolaridad, experiencia laboral (si la tiene) y cursos o talleres recibidos (si los hay). Consulta la página 34 del material.

4. Requisita la siguiente solicitudde empleo de manera personal.

5. Investiga en internet o consulta el material y elabora un cuadro sintetizado sobre la función de los signos de puntuación, escribiendo tres ejemplos de cada unode ellos.

SIGNO DE PUNTUACION | FUNCION | EJEMPLO |
Dos puntos | | 1.2.3. |
Comillas | | 1.2.3. |
Paréntesis | | 1.2.3. |
Puntos suspensivos | | 1.2.3. |
Guión corto | | 1.2.3. |Guión largo | | 1.2.3. |
Signos de admiración | | 1.2.3. |
Signos de interrogación | | 1.2.3. |

6. Complementa los siguientes cuadros sobre la clasificación de los textospersuasivos.

7. Elabora un anuncio publicitario de un producto o un servicio, aplicando las características del anuncio: ¿Qué se anuncia?, ¿Para qué sirve el producto o servicio?, ¿Cuáles son lasventajas del producto o servicio? , ¿Dónde es posible conseguirlo?, ¿Cuál es su precio? Y ¿A qué público consumidor será dirigido?

ACTIVIDADES DEL 2º. PARCIAL

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