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UNIVERSIDAD SIERRA MADRE





ENSAYO
“SIGMUND FREUD”


ALUMNO: OSCAR MANUEL CECEÑAS HAROS

MAESTRO: LIC. ALEX MARTIN BALDERAS RIOS



FECHA: 09/12/2012
INTRODUCCION
Sigmund Freud proviene de origen judío un padre que era comerciante y de una mujer menor que su padre, para ser más exactos 20 años menor que el papa de Freud. Sigmund era el más brillante de su clase, cuandotermino sus estudios básicos, poco tiempo después inicio sus estudios en medicina y comenzó su investigación bajo la tutoría de Ernest Brücke. Era muy destacado en el campo de las investigaciones.
Las investigaciones y sus publicaciones le dieron demasiada fama entre la comunidad médica, mas tarde sus seguidores se transformarían en el núcleo del movimiento psicoanalítico. No invento elconcepto de consiente versus inconsciente pero con el paso del tiempo lo hizo muy popular. El inconsciente es todo aquello que percibimos o que sentimos en determinado momento: las fantasías, las emociones sentimentales y los pensamientos. Cuando estamos concentrados en esta sección, fue lo que Freud denomino preconsciente, hoy en día lo denominamos “memoria disponible”. Hace referencia a todos losrecuerdos que somos capaces de evocar y también los recuerdos que no encuentran disponibles, además somos capaces de evocar la conciencia.
.El inconsciente es la parte más grande que se encuentra formado con cosas de libre acceso a nuestra conciencia, incluyendo muchas cosas originadas allí, como lo son nuestros instintos o impulsos y como otras que no podríamos soportar en nuestro consiente, comolo son las emociones traumáticas.
Freud nos ilustra que el inconsciente es el origen de nuestras motivaciones, tan solo sea deseos de comida o sexuales. Además presentamos cierta tendencia de negar estas motivaciones de su naturaleza perceptiva consiente y solo son visibles de forma disfrazada. Freud nos postula que la realidad inicia el mundo repleto de objetos o cosas.


SIGMUND FREUD

Sinduda alguna, durante largos periodos de tiempo, y más con el desarrollo del hombre en civilizaciones avanzadas, la naturaleza humana ha potenciado el prospecto natural del comportamiento “correcto”, enmarcado dentro de una base de valores en torno a la ética y la moral. Pero aun así, el instinto natural con el que es provisto todo ser vivo, ese que nos proporciona la habilidad para sobrevivir, eseque prolonga la existencia de la raza humana como tal, se ve, de una u otra forma, reprimido de muchas maneras por dicho comportamiento ético (este comportamiento es correcto en cuanto sea aceptado por la sociedad en torno a nosotros, ya que esta es la responsable directa de dar origen y manipular determinados tabúes con respecto a ciertos temas, en especial la sexualidad y la religión). Estasituación en particular se puede observar claramente en un niño recién nacido. Al nacer, no conocemos restricciones, prohibiciones, fronteras, leyes, reglamentos, ni nada que condicione de una u otra forma nuestro comportamiento. En esta etapa de nuestra vida no somos muy diferentes a cualquier otro mamífero, no producimos nada, solo nuestro instinto mas primitivo funciona en este estadio; lasupervivencia (alimentarnos, respirar, dormir). Al crecer y adquirir una conciencia más racional, advirtiendo las características de nuestro entorno; en ese preciso momento ya la sociedad en si, empieza a ejercer presión, y por contraparte empezamos a reprimir nuestro “comportamiento natural”, interiorizando e introyectando dichas presiones por la personalidad en formación.
De acuerdo a lo dichoanteriormente, Freud desarrolla su teoría sobre el origen, de lo que él denomino, el “inconsciente”, por medio de su experiencia como terapeuta y no a través de la especulación o desarrollo metafísico (como otras teorías fundamentadas en hipótesis sin comprobar por algún medio empírico, muestra de esto puede ser la afirmación de que el universo es infinito, ¿quién lo ha comprobado?). Según Freud, el...