De Todos

Introducción

La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzarpositivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidadacadémica y social realmente interesada en la Educación Básica.

PROPOSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR:
1° Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante eldiálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender.





Programa de Preescolar 2011Adriana Rodríguez Rendón
Amanda Gaxiola Soberanes
Alejandra Trasbiña González
Diana Laura González López
Rubí Ramírez Peñuelas

Nombres de las integrantes

2° Usen la imaginación y lafantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno yde otros contextos.
3° Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situacionesvariadas.
ESTANDARES CURRICULARES:
Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar, sintetizan los aprendizajes esperados que, en los programasde educación primaria y secundaria, se organizan por asignatura-grado-bloque y en educación preescolar por campos formativos-aspecto.
* Español
* Matemáticas
* Ciencias
CAMPOSFORMATIVOS:
Los campos formativos son 6:
1° Lenguaje y Comunicación
2° Pensamiento Matemático
3° Exploración y Conocimiento del medio
4° Desarrollo Físico y Salud
5° Desarrollo Personal y Social
6°...