Debate Sobre La Segunda Reforma Del Articulo 3°

DEBATE SOBRE LA SEGUNDA REFORMA DEL ARTÍCULO 3º CONSTITUCIONAL DE FECHA 1946
El presidente Ávila Camacho y su nuevo secretario de educación publica, afínales del año de 1945 enviaron a la cámara dediputados un proyecto para reformar el artículo 3º constitucional.
La educación es el principal medio para mantener la unificación entre los mexicanos y fortalecer nuestra nacionalidad. La educaciónpretende desarrollar las facultades intelectuales, morales y físicas del hombre y desde un punto de vista social tiende a formar individuos aptos y capases de realizar todos los fines de la vida.También aspiramos lograr el mejoramiento social, económico y cultural de nuestro pueblo.
El diputado Moctezuma manifestó que: los compañeros de esta cámara insisten que se precise el concepto de laciencia, y yo creo a mi modesto modo entender, que no es necesaria tal aclaración, porque la ciencia desde el momento que se deje de fundarse en la reglas precisas que la caracterizan, que la definen, quela constituyen, deja de ser ciencia. Al individuo tenemos que considerarlo como miembro de una colectividad y como miembro de la sociedad.
La finalidad de la reforma se trata de estimular alaeducación en México y de impulsarla para darle una mayor amplitud al concepto de educación.
El diputado Saúl Cantú Balderas expuso que: era conveniente que se precisaran por parte de la comisión y losdiputados que integran la cámara, los requisitos para los que abran escuelas o proporcionen enseñanzas en escuelas particulares.
El diputado Díaz Ordaz quien en su discurso se concreta a defender laposición del proyecto de iniciativa elaborado por el presidente Ávila Camacho: no creo yo que los compañeros del sector obrero tengan la pretensión de haber superado en precisión, en claridad, engramática, en belleza literaria el proyecto del ejecutivo federal con el proyecto que ellos presentan.
El diputado Jesús Yuren Aguilar quien en defensa del sector obrero manifestó: nunca asido el...