Debate

El análisis histórico y comparativo de las reformas educativas ha ayudado a identificar la relación de estas con el contexto social, quedando claro que toda decisión educativa manifestada dentro delas Políticas Educativas ha sido tomada a partir de los intereses o necesidades gubernamentales, las cuales se mantienen por medio de una postura ideológica predominante, (ya sea nacional ointernacional).

Así es como el nuevo modelo curricular de la RIEB, (Reforma Integral de la Educación Básica) considera a las Competencias como algo novedoso en educación, sin embargo toda reforma solo esuna adaptación de lo estipulado con anterioridad,
Tenemos todo, petróleo, recursos naturales, cultura, etc. Pero el problemas es quien ha sido el pilar de nuestras actuales democracias y el artíficede nuestras anteriores dictaduras,

En nuestro país falta una mentalidad e ideología definida, y solo será posible mediante la educación del pueblo, solo mediante la educación será posible mejorarnuestra situación.

México está siendo vendido a pedazos, se privatizó la electricidad (Calderón, 2007), Teléfonos de México (Salinas, 1990), Ferrocarriles de México (Zedillo, 1998) etc... Haymuchas más.

La economía está por los suelos. Hay devaluaciones, crisis, inflación, desempleo.

Pero eso si Es imposible pensar que el neoliberalismo nos lleve a algo bueno, en cuanto ocurra la ventade la educación y de la salud, todo estará perdido para la sociedad.


lo que hace que falle es la corrupción ya que los fondos destinados a la educación, las complejas y múltiples relaciones de laeducación con los individuos y con las sociedades determinan o van determinando las propiedades de la misma pero el caso más dado es que sea determinada de modo más vasto, precisamente porque nuestramodernidad esta siento muy tardía

Son las grandes estructuras del poder las que determinan, no de manera positiva, el devenir de la educación y de los sistemas educativos globales y locales. Los...