Deber De Contribuir Deber De Votar
Código Doc.NA | Versión: NA Fecha: NA | Código Formato:SGC-FR-01 | Versión: 01 Fecha:01-MAY-2012 |
1. OBJETIVO
Establecer un procedimiento para efectuar cambios a nivel conductual de los alumnos que tengan dificultades comportamentales a nivel convivencial
2. ALCANCE
Lasdisposiciones consignadas en este procedimiento se aplican para los alumnos con dificultades comportamentales diagnosticados como oposicionistas, negativistas desafiantes.
3. DEFINICIONES
TRASTORNOCONDUCTUAL: Comportamientos hostiles agresivos o desordenados persistentes.
HIPERACTIVIDAD: Se trata de un trastorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atenciónbreve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas.
DEFICIT DE ATENCIÓN: carencia o ausencia de habilidades, destrezas y capacidades, relacionadas a un área determinada delfuncionamiento del individuo.
NEGATIVISTA: Actitud de rechazo hacia el mundo exterior y no responde a ninguna petición.
OPOSICIONISTA: Caracterizado por conductas no cooperativas, desafiantes,negativas, irritables y fastidiosas hacia los padres, compañeros, maestros y otras figuras de autoridad.
DESAFIANTE: Dificultades en el manejo de la conducta en casa y en la escuela, suelen ser niños oadolescentes con una buen desarrollo intelectual pero que tienen una importante necesidad de sentir que tienen el control de la situación, a veces se plantean como un reto poder controlar la situaciónante la persona que tienen en frente o en otras precisan que se les preste un grado de atención muy elevado, ya sea por parte del adulto como por parte de sus compañeros.
4. RESPONSABILIDAD YAUTORIDAD
Líder del proceso: Realizar el direccionamiento al equipo de apoyo con su respectivo seguimiento.
Psicólogos: Asumir los casos asignados de acuerdo con el direccionamiento del líder de...
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