Decalogo Lector
Páginas: 3 (641 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2012
DECÁLOGO DE UNA FAMILIA COMPROMETIDA CON LA LECTURA
1.- Una familia comprometida con la lectura es aquella que anima a leer incluso antes de que su hijo o hija sepa leer. Proporcionar a niños yniñas libros bien ilustrados para que hojeen y se recreen mirando las imágenes, es una buena manera de empezar a amar la lectura.
2.- Es aquella que cuenta cuentos a sus hijos e hijas, les recitarimas y poesías, se las lee en voz alta y llena sus oídos de musicalidad y de magia.
3.- Es aquella que da ejemplo leyendo libros, revistas, periódicos y permite que sus hijos e hijas los sorprendanfrecuentemente con uno de ellos en las manos.
4.- Es aquella que acompaña a sus hijos e hijas a visitar exposiciones, que asiste a funciones de títeres o teatro y a otros espectáculos culturales parair afinando la sensibilidad y la imaginación de sus pequeños.
5.- Es aquella que comparte y comenta las lecturas de sus hijos e hijas.
6.- Es aquella que acompaña a sus hijos e hijas a loslugares dónde están los libros - librerías y bibliotecas - para mirar y seleccionar juntos y los anima a acudir a la biblioteca escolar del colegio.
7.- Es aquella que fomenta y cuida la bibliotecafamiliar o personal y destina en su casa un espacio adecuado para ello.
8.- Es aquella que aprecia y lee, con sus hijos e hijas, las publicaciones que se hacen en el colegio.
9.- Es aquella quecomprende que la compra de un libro no es algo excepcional, aunque en las fechas señaladas, cumpleaños, reyes, etc... no debe faltar, sino que lo considera parte de los gastos de educación de sus hijos ehijas.
10.- Es aquella que se ocupa de ver algunos programas de televisión, películas de vídeo, etc... con sus hijos e hijas y que, juntos, comentan y comparten la experiencia.
Cada familia alrecibir la “Mochila Familiar” se queda con una copia del Decálogo, dejando el enmicado dentro de ella.
Familiar:
Acabas de recibir una mochila especial. Contiene una serie de objetos,...
1.- Una familia comprometida con la lectura es aquella que anima a leer incluso antes de que su hijo o hija sepa leer. Proporcionar a niños yniñas libros bien ilustrados para que hojeen y se recreen mirando las imágenes, es una buena manera de empezar a amar la lectura.
2.- Es aquella que cuenta cuentos a sus hijos e hijas, les recitarimas y poesías, se las lee en voz alta y llena sus oídos de musicalidad y de magia.
3.- Es aquella que da ejemplo leyendo libros, revistas, periódicos y permite que sus hijos e hijas los sorprendanfrecuentemente con uno de ellos en las manos.
4.- Es aquella que acompaña a sus hijos e hijas a visitar exposiciones, que asiste a funciones de títeres o teatro y a otros espectáculos culturales parair afinando la sensibilidad y la imaginación de sus pequeños.
5.- Es aquella que comparte y comenta las lecturas de sus hijos e hijas.
6.- Es aquella que acompaña a sus hijos e hijas a loslugares dónde están los libros - librerías y bibliotecas - para mirar y seleccionar juntos y los anima a acudir a la biblioteca escolar del colegio.
7.- Es aquella que fomenta y cuida la bibliotecafamiliar o personal y destina en su casa un espacio adecuado para ello.
8.- Es aquella que aprecia y lee, con sus hijos e hijas, las publicaciones que se hacen en el colegio.
9.- Es aquella quecomprende que la compra de un libro no es algo excepcional, aunque en las fechas señaladas, cumpleaños, reyes, etc... no debe faltar, sino que lo considera parte de los gastos de educación de sus hijos ehijas.
10.- Es aquella que se ocupa de ver algunos programas de televisión, películas de vídeo, etc... con sus hijos e hijas y que, juntos, comentan y comparten la experiencia.
Cada familia alrecibir la “Mochila Familiar” se queda con una copia del Decálogo, dejando el enmicado dentro de ella.
Familiar:
Acabas de recibir una mochila especial. Contiene una serie de objetos,...
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