Decimo segundo producto diplomado rieb

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Reporte de entrevista
“Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”
¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en elapego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Lo que puede obstaculizar la formación de los alumnos es no proporcionarle herramientas para la resolución adecuada de conflictos, no fomentarel respeto por la diversidad y no vivir la individualidad propia en una relación de igualdad, tolerancia y justicia con las demás individualidades.

¿Qué ideas de los adultos de la comunidad puedenapoyar la formación del aprecio por la democracia? Lo primero es vivir en democracia, entendiendo por esta que el punto de vista y las necesidades de los demás han de ser consideradas al tomardecisiones que les afecten, que todas las voces han de ser escuchadas y que el bien común está por encima de los intereses particulares.

¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer elsentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad? Aquellos que tengan impacto en la vida diaria de los ciudadanos, así mismo reconociendo a las personas que de una manera u otra sonpersonajes de la comunidad por su desempeño ejemplar y en apoyo a los demás. Así mismo la conservación, el cuidado y el uso racional de los recursos del planeta, ya que todos pueden contribuir porque en estecampo no existe esfuerzo pequeño.

Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños La escuela es un agente de cambio en unacomunidad, tiene un papel fundamental en la formación de los nuevos ciudadanos, es tarea fundamental de la escuela desarrollar en ellos un pensamiento que les permita cuestionar y entender el mundoque los rodea, brindarles oportunidades de desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas para convivir en armonía con sus semejantes, contribuir al logro de sociedades más justas, equitativas...
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