declaracion jurda
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Publicado: 1 de julio de 2014
Diferencias y similitudes entre La Ley N° 26.206: Ley nacional de Educación y
La Ley N° 6.691: Ley Provincial de Educación.
DEL SISTEMA EDUCATIVO PROVINCIAL:
ARTICULO 4°- El Sistema EducativoProvincial está constituido por las unidades educativas de gestión pública, estatal y privada, creadas al efecto y que abarcan los distintos niveles y modalidades de la educación.
La estructuradel Sistema Educativo, de acuerdo a los principios generales de la Ley Federal de Educación y a las especificidades propias de la Provincia, estará formada por:
a) Educación Inicial: constituidapor Jardines Maternales, para niños de cuarenta y cinco (45) días a menos de tres (3) años y a cinco (5) años, siendo el último año obligatorio;
b) Educación General Básica: nivel obligatorio denueve (9) años de duración, a partir de los seis (6) años de edad, entendida como una unidad pedagógica, y organizada en 3 ciclos;
El Sistema Educativo preveerá regímenes específicos para elcumplimiento de la Educación General Básica que atiendan a la población con necesidades especiales y a los adultos que no hayan completado la misma;
c) Educación Polimodal: tendrá una duración de tres (3)años como mínimo, y podrán ingresar quienes hubieren cumplido la Educación General Básica;
El Sistema Educativo podrá proponer proyectos especiales para los adultos, garantizando los contenidospropios del nivel y el acceso al siguiente del sistema;
d) Educación Superior: podrán ingresar quienes hubieren cumplido con la Educación Polimodal. Se cumplirá en institutos superiores. Estaránprioritariamente orientados a la formación de recursos humanos necesarios para el Sistema Educativo y de otras áreas del saber. Otorgarán
DE LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN FEDERAL :
ARTICULO3°- Los lineamientos de la política educativa bonaerense estarán orientados a asegurar, prioritar, resignificar y favorecer los siguientes objetivos:
a) La formación de personas libres y autónomas...
La Ley N° 6.691: Ley Provincial de Educación.
DEL SISTEMA EDUCATIVO PROVINCIAL:
ARTICULO 4°- El Sistema EducativoProvincial está constituido por las unidades educativas de gestión pública, estatal y privada, creadas al efecto y que abarcan los distintos niveles y modalidades de la educación.
La estructuradel Sistema Educativo, de acuerdo a los principios generales de la Ley Federal de Educación y a las especificidades propias de la Provincia, estará formada por:
a) Educación Inicial: constituidapor Jardines Maternales, para niños de cuarenta y cinco (45) días a menos de tres (3) años y a cinco (5) años, siendo el último año obligatorio;
b) Educación General Básica: nivel obligatorio denueve (9) años de duración, a partir de los seis (6) años de edad, entendida como una unidad pedagógica, y organizada en 3 ciclos;
El Sistema Educativo preveerá regímenes específicos para elcumplimiento de la Educación General Básica que atiendan a la población con necesidades especiales y a los adultos que no hayan completado la misma;
c) Educación Polimodal: tendrá una duración de tres (3)años como mínimo, y podrán ingresar quienes hubieren cumplido la Educación General Básica;
El Sistema Educativo podrá proponer proyectos especiales para los adultos, garantizando los contenidospropios del nivel y el acceso al siguiente del sistema;
d) Educación Superior: podrán ingresar quienes hubieren cumplido con la Educación Polimodal. Se cumplirá en institutos superiores. Estaránprioritariamente orientados a la formación de recursos humanos necesarios para el Sistema Educativo y de otras áreas del saber. Otorgarán
DE LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN FEDERAL :
ARTICULO3°- Los lineamientos de la política educativa bonaerense estarán orientados a asegurar, prioritar, resignificar y favorecer los siguientes objetivos:
a) La formación de personas libres y autónomas...
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