decreto 366 2009

 Decreto 366 de 2009

El 9 de febrero el decreto 366 reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de las personas ensituación de discapacidad y con talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva.
El presente decreto nos muestra de manera sencilla y clara lo referido al servicio que debe prestar el sectoreducativo a la población en situación de discapacidad y talentos excepcionales. Este decreto se aplica a toda entidad territorial certificada para la prestación del servicio educativo (establecimientoseducativos estatales) en relación con la inclusión de dicha población, de esta manera se alude de forma directa al derecho a una educación pertinente y que garantice la participación e inclusión, paraello se deben poner a disposición todos los apoyos particulares requeridos. Estos apoyos se definen como aquellos procesos, procedimientos, estrategias, materiales, infraestructura, metodologías ypersonal educativo que los establecimientos educativos estatales ofrecen a la población con discapacidad o talentos.
De la misma manera se definen las responsabilidades de las entidades territorialescertificadas, para la prestación del servicio educativo, algunas de ellas son: realizar evaluación pedagógica antes de comenzar el año lectivo para evidenciar el tipo de discapacidad que tiene lapersona, incorporar una política de educación inclusiva y designar una persona o área que coordina dichos procesos educativos, gestionar y mejorar la accesibilidad a la institución en lo referido a lainfraestructura, generar procesos de de formación docente en inclusión y estrategias metodologías flexibles, entre otras.
Además de lo anterior se precisa el tipo de apoyo especifico para cada poblaciónde acuerdo a la discapacidad que se presenta, en la población con ceguera y baja visión específicamente se requiere docentes capacitados en lecto-escritura y demás áreas utilización del ábaco en la...