defensa
Páginas: 3 (631 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2013
INTRODUCCIÓN
La Escuela Bolivariana Negra Hipólita, representa una escuela modelo, ya que cuenta con una estructura nueva y ofrece una matrícula importante de estudiantes además cuenta conel programa P.A.E. Proyecto de Alimentación Escolar, es importante señalar que la población de San José de Guanipa, ha crecido de manera acelerada en los últimos años y por esta razón la cantidad deescuelas han crecido y el presupuesto de mantenimiento con el que cuenta el Ministerio del Poder Popular para la Educación no logra cubrir la totalidad de las necesidades en mantenimiento de lainfraestructura de las escuelas, pero existen otros mecanismos bajo los cuales se puede dar la solución de en determinados casos, es necesario que las comunidades entiendan que solo a través de laorganización y la elaboración de proyectos que permitan evidenciar los problemas se puede lograr obtener recursos en los distintos entes Gubernamentales a los cuales le compete esta función del mejoramiento delas infraestructuras de las escuela, en el caso especifico de la E.B. Negra Hipólita el mejoramiento de la planta de tratamiento de las Aguas, es necesario que se entienda que la solución debe salir dela iniciativa de la misma institución y de la comunidad afectada, por esta razón que a través de la mesa técnica escolar del agua y del Diagnostica Escolar Ambiental Participativo, se puede elaborarproyectos de tipo descriptivos que permitan integrar a la comunidad y al colectivo interinstitucional Ministerio del P.P.P. la Educación, Ministerio del P.P.P. el Ambiente, Hidrológicas, Corpolec,Alcaldías, Gobernaciones, para generar las estrategias que permitan la solución del problema
EL PROBLEMA.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la Escuela Bolivariana Negra Hipólita dela población de San José de Guanipa, existe un problema en la planta de tratamiento de Aguas Servidas, por muchas razones este problema no se ha podido solucionar, la falta de organización a nivel...
La Escuela Bolivariana Negra Hipólita, representa una escuela modelo, ya que cuenta con una estructura nueva y ofrece una matrícula importante de estudiantes además cuenta conel programa P.A.E. Proyecto de Alimentación Escolar, es importante señalar que la población de San José de Guanipa, ha crecido de manera acelerada en los últimos años y por esta razón la cantidad deescuelas han crecido y el presupuesto de mantenimiento con el que cuenta el Ministerio del Poder Popular para la Educación no logra cubrir la totalidad de las necesidades en mantenimiento de lainfraestructura de las escuelas, pero existen otros mecanismos bajo los cuales se puede dar la solución de en determinados casos, es necesario que las comunidades entiendan que solo a través de laorganización y la elaboración de proyectos que permitan evidenciar los problemas se puede lograr obtener recursos en los distintos entes Gubernamentales a los cuales le compete esta función del mejoramiento delas infraestructuras de las escuela, en el caso especifico de la E.B. Negra Hipólita el mejoramiento de la planta de tratamiento de las Aguas, es necesario que se entienda que la solución debe salir dela iniciativa de la misma institución y de la comunidad afectada, por esta razón que a través de la mesa técnica escolar del agua y del Diagnostica Escolar Ambiental Participativo, se puede elaborarproyectos de tipo descriptivos que permitan integrar a la comunidad y al colectivo interinstitucional Ministerio del P.P.P. la Educación, Ministerio del P.P.P. el Ambiente, Hidrológicas, Corpolec,Alcaldías, Gobernaciones, para generar las estrategias que permitan la solución del problema
EL PROBLEMA.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la Escuela Bolivariana Negra Hipólita dela población de San José de Guanipa, existe un problema en la planta de tratamiento de Aguas Servidas, por muchas razones este problema no se ha podido solucionar, la falta de organización a nivel...
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