Deficiencia mental y discriminación
Páginas: 6 (1339 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2010
Tema: Deficiencia mental y discriminación
Problema de investigación: Cómo afecta psicológicamente la discriminación en los discapacitados mentales.
Marco Teórico:
1.1 Definiciones de discapacidad mental:
Según la Organización Mundial de la Salud, OMS, la deficiencia mental es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizadoprincipalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada etapa del desarrollo y que afectan a nivel global la inteligencia: las funciones cognitivas, del lenguaje, motrices y la socialización.
Más actualizada es la definición que hace la Asociación Americana sobre Retardo Mental (AARM): “La discapacidad mental es una condición resultante de la interacción entre factores personales, ambientales,los niveles de apoyo y las expectativas puestas en la persona”.
De acuerdo a este organismo, el diagnóstico de discapacidad mental depende de las siguientes variables:
Que la condición haya comenzado antes de los 18 años.
Que los resultados que arrojen los test de inteligencia sean significativamente menores al promedio de la población.
Que existan limitaciones significativas enlas capacidades adaptativas de la persona. El diagnóstico plantea que éstas deben darse, a lo menos, en dos de las siguientes áreas:
Comunicación
Cuidado personal
Vida en el hogar
Habilidades sociales
Uso de la comunidad y de sus recursos
Autodeterminación
Salud y seguridad
Habilidades académicas funcionales
Tiempo libre y trabajo
El gran aporte de esta nueva miradaes que les otorga una dimensión más amplia a las personas con esta discapacidad, quienes usualmente se han visto limitadas por las definiciones peyorativas que las han calificado fijando la atención fundamentalmente en su déficit. Incluso, las principales organizaciones españolas están proponiendo que las entidades públicas y privadas usen sólo el término discapacidad intelectual, haciendo unllamado a la misma AAMR para que cambie su nombre a fin de desterrar el término retraso mental.
Estos movimientos no pretenden negar la deficiencia de las personas con discapacidad mental o intelectual, sino que evitar que dicha condición les impida desarrollarse plenamente en la vida social como cualquier otro ciudadano.
Por medio de los cambios en la terminología se busca sensibilizar respectoa las potencialidades de las personas más allá de su coeficiente intelectual. Se trata de una propuesta de valorización del ser humano como persona integral y no sólo como “ser pensante”. Los avances no se remiten al lenguaje y a los mejoramientos de las terminologías, se trata de un cambio profundo en la conceptualización de la discapacidad mental que redunda directamente en la calidad de vidade estas personas.
Paulatinamente, se han ganado el derecho de participación e integración con igualdad de oportunidades a nivel educativo, comunitario, laboral, etc.
1.2 Dificultades y barreras de los discapacitados intelectuales
Cuando las personas con discapacidad mental tienen los niveles de autonomía necesarios, en menor o mayor grado, para desempeñarse en los distintos ámbitossociales enfrentan una serie de dificultades como consecuencia de su deficiencia, en especial debido a los estereotipos y prejuicios que prevalecen respecto a sus capacidades. Si bien hay avances relevantes en los espacios de integración obtenidos por este sector, aún hay obstáculos importantes sustancialmente en su acceso a los sistemas de salud, a la educación y el trabajo.
Un elemento que limitade manera importante el desarrollo de las personas con discapacidad mental es el énfasis que la sociedad le otorga al plano intelectual, el que constituye el área «vulnerable» de estas personas. Valorar y aprovechar sus potencialidades y otras capacidades ha sido un extenso trabajo de las entidades y personas vinculadas a esta realidad.
El trabajo para superar las dificultades que le pone el...
Problema de investigación: Cómo afecta psicológicamente la discriminación en los discapacitados mentales.
Marco Teórico:
1.1 Definiciones de discapacidad mental:
Según la Organización Mundial de la Salud, OMS, la deficiencia mental es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizadoprincipalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada etapa del desarrollo y que afectan a nivel global la inteligencia: las funciones cognitivas, del lenguaje, motrices y la socialización.
Más actualizada es la definición que hace la Asociación Americana sobre Retardo Mental (AARM): “La discapacidad mental es una condición resultante de la interacción entre factores personales, ambientales,los niveles de apoyo y las expectativas puestas en la persona”.
De acuerdo a este organismo, el diagnóstico de discapacidad mental depende de las siguientes variables:
Que la condición haya comenzado antes de los 18 años.
Que los resultados que arrojen los test de inteligencia sean significativamente menores al promedio de la población.
Que existan limitaciones significativas enlas capacidades adaptativas de la persona. El diagnóstico plantea que éstas deben darse, a lo menos, en dos de las siguientes áreas:
Comunicación
Cuidado personal
Vida en el hogar
Habilidades sociales
Uso de la comunidad y de sus recursos
Autodeterminación
Salud y seguridad
Habilidades académicas funcionales
Tiempo libre y trabajo
El gran aporte de esta nueva miradaes que les otorga una dimensión más amplia a las personas con esta discapacidad, quienes usualmente se han visto limitadas por las definiciones peyorativas que las han calificado fijando la atención fundamentalmente en su déficit. Incluso, las principales organizaciones españolas están proponiendo que las entidades públicas y privadas usen sólo el término discapacidad intelectual, haciendo unllamado a la misma AAMR para que cambie su nombre a fin de desterrar el término retraso mental.
Estos movimientos no pretenden negar la deficiencia de las personas con discapacidad mental o intelectual, sino que evitar que dicha condición les impida desarrollarse plenamente en la vida social como cualquier otro ciudadano.
Por medio de los cambios en la terminología se busca sensibilizar respectoa las potencialidades de las personas más allá de su coeficiente intelectual. Se trata de una propuesta de valorización del ser humano como persona integral y no sólo como “ser pensante”. Los avances no se remiten al lenguaje y a los mejoramientos de las terminologías, se trata de un cambio profundo en la conceptualización de la discapacidad mental que redunda directamente en la calidad de vidade estas personas.
Paulatinamente, se han ganado el derecho de participación e integración con igualdad de oportunidades a nivel educativo, comunitario, laboral, etc.
1.2 Dificultades y barreras de los discapacitados intelectuales
Cuando las personas con discapacidad mental tienen los niveles de autonomía necesarios, en menor o mayor grado, para desempeñarse en los distintos ámbitossociales enfrentan una serie de dificultades como consecuencia de su deficiencia, en especial debido a los estereotipos y prejuicios que prevalecen respecto a sus capacidades. Si bien hay avances relevantes en los espacios de integración obtenidos por este sector, aún hay obstáculos importantes sustancialmente en su acceso a los sistemas de salud, a la educación y el trabajo.
Un elemento que limitade manera importante el desarrollo de las personas con discapacidad mental es el énfasis que la sociedad le otorga al plano intelectual, el que constituye el área «vulnerable» de estas personas. Valorar y aprovechar sus potencialidades y otras capacidades ha sido un extenso trabajo de las entidades y personas vinculadas a esta realidad.
El trabajo para superar las dificultades que le pone el...
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