Definicion de educacion y filosofia

Universidad de Carabobo
Facultad Ciencias de la Educación
José Sandoval
Nathalia Tortolero

Definición de Educación

Educación según la enciclopedia wikipedía “proviene del latín educere (guiar, conducir) o educare (formar, instruir)" definiéndolo como el proceso de aprendizaje entre alumno – profesor, profesor – alumno o toda aquella persona que sea capaz de implantar nuevos conocimientomediante la comunicación, hago referencia a Olivos(2005) quien cita a Freire en la cual indico que “la educación es comunicación, es diálogo, en la medida en que no es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores, que buscan la significación de los significados.” A su vez Silvestre (2006) citando a Platón indica que “suele llamarse educación al proceso de transmisión yasimilación de costumbres, normas, técnicas e ideas mediante el cual cada sociedad incorpora a quienes se integran a ella...” De tal manera que la educación nos lleva a la formación de un individuo integro, con la facilidad de relacionarse en cualquier medio que se presente, Morales (2010), sostiene que “la educación es un acto entre humanos y su tarea es humanizar desde la persona, advirtiendoel compromiso personal de crecimiento y no la imposición de contenidos. La persona se convierte en la propia guía para gestar su aprendizaje”. Si bien se indica la educación no es solo un derecho humano sino que es una obligación que observándose desde dos puntos de vista por la cual por un lado se facilita o se dan las alternativas para ser educado y que solo es cuestión de motivación para lograrla misma, por lo tanto, se refleja en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela de 1999 en donde establece en el Cap. VI De los Derechos Humanos y Educativos, Art. 102, enfatiza claramente que “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. A su vez Christin (2006) señala que “Piaget Considera que es derecho y obligación delos padres el decidir la educación que se impartirá a sus hijos; por lo tanto debe estar informado de la manera en que se proporciona esta en las escuelas.” Si bien se sabe la educación beneficia en varios aspectos de nuestra vida, según Navarro (2006) citando a John Dewey en la cual indica que “estuvo profundamente interesado en la teoría educativa. Sus principios filosóficos proponían que laeducación no debía ser exclusivamente una preparación para la vida futura, sino que debía proporcionar elementos para la realización cotidiana del individuo”
Según Norma (2010) citando a (Ausubel y colbs., 1990). “La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales yfísicas.” Pero que sería la educación si no hubiera los valores, teniendo en cuenta que la misma se imparte desde el hogar y es allí donde se adquiere la lengua de forma natural, junto con los conceptos y actitudes que estarán con nosotros por el resto de nuestras vidas, cito nuevamente a Wikipedía (b) donde dice que “la educación en el hogar es una opción legal para padres que quieren formar a sus hijoscon un ambiente de enseñanza diferente al que existe en las escuelas cercanas.” De tal manera que los padres impartiendo este tipo de educación estarían protegiéndolo así de toda influencia negativa y dándole la educación que ellos consideran apropiada.


Silvestre, F. (2006). La educación según platón. Chiapas, México. Recuperado enhttp://educandonos.nireblog.com/post/2006/10/05/la-educacion-segun-platon

Christin, A. (2006). Que es educación. San Luis, Argentina. Recuperado en http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2010/12/que-es-educacion.html

Olivos, M (2005). Importancia de la comunicación en la educación. Chipote, Perú. Recuperado en http://manuelalvaolivos.obolog.com/importancia-comunicacion-educacion-60698

Norma, P (2010). Estrategias de Lecto-Escritura. Recuperado en...