Definicion de Instituciones educativas

Trabajo Práctico 1
Instituciones Educativas

Prof. Osvaldo Rosello
Instituto Superior número uno “Dr. Enrique Romero Brest”
Año 2013












Buscar cinco definiciones deInstituciones Educativas.

1) Cualquier centro organizado con la finalidad de formar, de manera global o más específica, a las personas de distintas edades que acuden a él: escuelas, institutos debachillerato, centros de formación profesional, centros especiales, universidades...

2) Las instituciones educativas ocupan una gran parte de nuestro tiempo, y de nuestra vida cotidiana. Sontransmisoras de saberes y valores que nos serán útiles a lo largo de nuestra vida, sobre todo en nuestra vida social.
Hoy en día la función que cumplen las instituciones es algo difuso y contradictorio, dondelos principales actores somos los individuos, quienes vemos a las escuelas como una institución, que alberga una ilusión de ascenso social ya que a través de la integración nos posibilita ser alguienen la vida.

3) La institución educativa, es un tipo especial de institución; es una organización social compleja con implicancias sociales, políticas, educativas y culturales. Dentro de estacomplejidad conceptual tenemos dos posturas significativas, ellas son: la escuela abierta, flexible y participativa (democrática y participativa), confrontándola con su antítesis, escuela cerrada, rígida yno participativa, o, poco participativa (autoritaria y represiva).

4) Lo que hace diferente a una IE de otra es precisamente el concepto que involucra a un todo en su conjunto heurístico, debido asus constantes dificultades, pero que es precisamente lo que le hace nutrida y capaz de de progresar en las situaciones más dificiles.
Es esto lo que le hace un concepto y no en un lugar donde alos estudiantes se les propone aprender a asumir los roles que el presente y el futuro les exige aumentaando su calidad de vida sin miedos, intimidaciones, o daño, guiados por gente hospitalaria en un...